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41、是否承认社会意识在社会发展中的重要作用,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。

答案:答:是错误的
(1)是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。认为社会存在
决定社会意识的,是历史唯物主义。反之,是历史唯心主义。(4分)(2)历史唯物主义认为,社会存在决
定社会意识,社会意识对社会存在有能动的反作用,在社会发展中有重要作用。历史唯心主义片面夸大了
社会意识的作用,把社会意识看成社会发展的决定力量。(4分)

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34、智力技能的培养有哪些要求?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-7d68-c07f-52a228da6005.html
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37、2014年 5月 20日至 21日,以“加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新亚洲”为主题的
重要会议在上海举行。此次会议是()A.亚太经济合作组织第二十一次领导人非正式会议
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-18d8-c07f-52a228da6002.html
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36、举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。(15分)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-c7a0-c07f-52a228da6002.html
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4、【答案】C
【解析】人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的,心理发展是按照从机械记忆到意义记忆,从无意注意到有意注意等等。人发展的这种顺序性是客观的,是不以人的意志为转移的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-7d18-c07f-52a228da6003.html
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25、智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-8700-c07f-52a228da6000.html
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28、某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-2ef8-c07f-52a228da6001.html
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37、简述为什么发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-9a28-c07f-52a228da6001.html
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36、简述意识的能动作用的主要表现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-9a28-c07f-52a228da6000.html
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35、简述品德不良的矫正方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-71b0-c07f-52a228da6000.html
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38、简述我国确立社会主义基本制度的重大意义。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-9e10-c07f-52a228da6000.html
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简答题
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41、是否承认社会意识在社会发展中的重要作用,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。

答案:答:是错误的
(1)是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。认为社会存在
决定社会意识的,是历史唯物主义。反之,是历史唯心主义。(4分)(2)历史唯物主义认为,社会存在决
定社会意识,社会意识对社会存在有能动的反作用,在社会发展中有重要作用。历史唯心主义片面夸大了
社会意识的作用,把社会意识看成社会发展的决定力量。(4分)

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37、2014年 5月 20日至 21日,以“加强对话、信任与协作,共建和平、稳定与合作的新亚洲”为主题的
重要会议在上海举行。此次会议是()A.亚太经济合作组织第二十一次领导人非正式会议

B.  金砖国家领导人第六次会晤

C.  亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会

D.  二十国集团(G20)领导人第八次峰会

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36、举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。(15分)

A. 正确

B. 错误

解析:null
(2)合理利用过去的知识经验。
(3)充分利用“变式”。
(4)正确运用语言表达方法。
(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。

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4、【答案】C
【解析】人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的,心理发展是按照从机械记忆到意义记忆,从无意注意到有意注意等等。人发展的这种顺序性是客观的,是不以人的意志为转移的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-7d18-c07f-52a228da6003.html
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25、智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与( )。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查智力技能的形成阶段。智力技能的形成分为三个阶段:(1)原型定向,即了解心智活
动的“原样”,了解原型的动作结构;(2)原型操作即把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划,以
外显的操作方式付诸实施﹔(3)原型内化,即将智力活动的实践模式向头脑内部转化。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-8700-c07f-52a228da6000.html
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28、某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于( )

A.  多血质

B.  黏液质

C.  胆汁质

D.  抑郁质

解析:解析:胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速;多血质的人情感丰富、外露但不稳定;黏
液质的人情绪平稳、表情平淡;抑郁质的人情绪体验深刻、细腻持久,情绪抑郁、多愁善感。

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35、简述品德不良的矫正方法。
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