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1941、年,毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义:“实事”就是客观存在
着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外省内
外、县内外区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联
系,作为我们行动的向导。原因:
(1)实事求是是马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史起点,正是运用和把握了实事求是这个精
髓,才有了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的创立和发展。
(2)实事求是是马克思主义中国化理论成果的逻辑起点,实事求是是体现、贯穿、渗透于马克思主义中
国化理论成果的各个方面的最重要的东西,是活的灵魂。
(3)贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握了这个精髓,就把握了马克思主义中国
化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系,就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本
质的东西。
(4)由于把握了这个精髓,一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中,不断解
决新课题,开拓新境界。实事求是作为党的思想路线,它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂,
即是毛泽东思想的精髓和灵魂,是中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂;它始终是中国共产党人认识
世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,是党带领人民推动中国革
命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。

答案:答:(1)客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系;主观能动性是指人的主观思
想有能动地认识和改造世界的能力。
(2)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性不等于随心所欲,违背规律最终要受
规律的惩罚。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是事物内在的本质的必然的联系,必须
通过探索才能了解,所以就要积极发挥主观能动性。
(3)在社会主义现代化建设中,积极推进社会主义事业的发展时,要尊重规律,不能急于求成、盲目冒进,
按照客观规律办事;否则,忽视现有条件,忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性,大干快上,
搞大跃进式的发展,只能造成严重损失,欲速则不达。同时,探索中国特色社会主义建设的客观规律,要
积极开动脑筋,勇于探索,运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造,不能坐享其成。45、妥善处理改革发展稳定三者的关系,为什么必须以改善民生为出发点和落脚点?

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5、我国 1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-92b8-c07f-52a228da6001.html
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14、新民主主义革命时期,中国共产党总结概括出的三大优良作风是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ddf8-c07f-52a228da6001.html
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16、简述教师职业道德素养的内容。
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39.简述如何牢牢掌握意识形态工作领导权。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-86a0-c07f-52a228da6001.html
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29、社会主义道德建设的原则是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-91f0-c07f-52a228da6001.html
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30、在影响人格形成的因素中,被称为“制造人类性格的工厂”的是( )。
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11、小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说:“我数过了,这位同学的绘画中共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的,我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说:“你能用这么多颜色,如果平时再多多练习,也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-8cb8-c07f-52a228da6000.html
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41、只要充分发挥人的主观能动性,什么人间奇迹都能创造出来。
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1、童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大,“破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定,常常隐
藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有()。
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17、毛泽东在分析土地革命、武装斗争和农村革命根据地建设三者之间的关系时,指出土地革命是中国革命
的()
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1941、年,毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义:“实事”就是客观存在
着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外省内
外、县内外区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联
系,作为我们行动的向导。原因:
(1)实事求是是马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史起点,正是运用和把握了实事求是这个精
髓,才有了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的创立和发展。
(2)实事求是是马克思主义中国化理论成果的逻辑起点,实事求是是体现、贯穿、渗透于马克思主义中
国化理论成果的各个方面的最重要的东西,是活的灵魂。
(3)贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握了这个精髓,就把握了马克思主义中国
化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系,就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本
质的东西。
(4)由于把握了这个精髓,一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中,不断解
决新课题,开拓新境界。实事求是作为党的思想路线,它始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂,
即是毛泽东思想的精髓和灵魂,是中国特色社会主义理论体系的精髓和灵魂;它始终是中国共产党人认识
世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,是党带领人民推动中国革
命、建设、改革事业不断取得胜利的重要法宝。

答案:答:(1)客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系;主观能动性是指人的主观思
想有能动地认识和改造世界的能力。
(2)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。发挥主观能动性不等于随心所欲,违背规律最终要受
规律的惩罚。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。规律是事物内在的本质的必然的联系,必须
通过探索才能了解,所以就要积极发挥主观能动性。
(3)在社会主义现代化建设中,积极推进社会主义事业的发展时,要尊重规律,不能急于求成、盲目冒进,
按照客观规律办事;否则,忽视现有条件,忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性,大干快上,
搞大跃进式的发展,只能造成严重损失,欲速则不达。同时,探索中国特色社会主义建设的客观规律,要
积极开动脑筋,勇于探索,运用党和人民的集体智慧认真研究、努力创造,不能坐享其成。45、妥善处理改革发展稳定三者的关系,为什么必须以改善民生为出发点和落脚点?

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5、我国 1922年颁布、以美国学制为蓝本,一直沿用至新中国成立初期的学制是( )。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查我国现代学制的沿革。1922年,在当时北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会
以美国学制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,又称新学制或六三三学制。此后,国民党政府于 1928年就学
制做了些修改,但基本上继承了“壬戌学制”,并一直沿用到新中国成立初期。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-92b8-c07f-52a228da6001.html
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14、新民主主义革命时期,中国共产党总结概括出的三大优良作风是()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查了三大优良作风。1945年 4月,中共七大政治报告《论联合政府》中,首次归纳提出了
中国共产党在长期革命斗争中所形成的三大优良作风,即理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联
系在一起的作风以及批评和自我批评的作风。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-ddf8-c07f-52a228da6001.html
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16、简述教师职业道德素养的内容。

A. 正确

B. 错误

解析:null
(2)热爱学生。(2分)
(3)团结协作。(2分)
(4)为人师表。(2分)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9836-d358-c07f-52a228da6001.html
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39.简述如何牢牢掌握意识形态工作领导权。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-86a0-c07f-52a228da6001.html
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29、社会主义道德建设的原则是( )

A.  集体主义

B.  为人民服务

C.  诚实守信

D.  爱国主义

解析:解析:本题考查了社会主义道德建设的原则。社会主义道德建设以为人民服务为核心,以集体主义为原
则。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de0-91f0-c07f-52a228da6001.html
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30、在影响人格形成的因素中,被称为“制造人类性格的工厂”的是( )。

A. 正确

B. 错误

解析:解析:本题考查影响人格形成的因素。在人格形成的过程中,会受到很多因素的影响。其中家庭成员之
间特别是父母之间的相互关系处理得好坏,会直接景响向儿童性格的形成,因而家庭被称为“制造人类性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982e-8ae8-c07f-52a228da6002.html
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11、小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说:“我数过了,这位同学的绘画中共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的,我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说:“你能用这么多颜色,如果平时再多多练习,也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?()

A.  集体教育原则​

B.  长善救失原则

C.  理论联系实际原则​

D.  疏导原则

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41、只要充分发挥人的主观能动性,什么人间奇迹都能创造出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-9b1a-dc90-c07f-52a228da6000.html
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1、童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大,“破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定,常常隐
藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有()。

A.  不均衡性

B.  稳定性

C.  个别差异性

D.  阶段性

解析:解析:本题考查人的发展的阶段性。人的发展具有一定的阶段性。在一定的年龄阶段,人的生理和心理
两方面就会出现某些典型的、本质的特征,即年龄特征。比如,在情绪表现上,童年期的孩子和少年期的
孩子各有不同的特点。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e954-982f-4280-c07f-52a228da6000.html
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17、毛泽东在分析土地革命、武装斗争和农村革命根据地建设三者之间的关系时,指出土地革命是中国革命
的()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:土地革命是中国革命的基本内容;武装斗争是中国革命的主要形式,是农村根据地建设和土
地革命的强有力保证;农村革命根据地是中国革命的战略阵地,是进行武装斗争和开展土地革命的依托。
要在中国共产党的领导下,实现土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设三者的密切结合和有机统一。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e98e-8de1-b300-c07f-52a228da6000.html
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