答案：答:是错误的
(1)在新时期我国社会的主要矛盾发生了变化,已经变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展
之间的矛盾。但依然正处于、并将长期处于社会主义初级阶段。
(2)社会主义初级阶段有两层含义:①对我国社会性质的界定。我国已经进入社会主义社会,必须坚持而不
能离开社会主义。
②对我国社会主义发展程度的界定,我国社会主义社会还处在初级阶段,必须从这个实际出发,而不能超
越这个阶段。
(3)在社会主义新时期,我们应当继续在党的领导下,坚持推进“五位一体”总体布局的全面建设,推进
“四个全面”战略布局的建设。为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为建设社会主义现代化强国而不断拼
搏奋进。
答案：答:是错误的
(1)在新时期我国社会的主要矛盾发生了变化,已经变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展
之间的矛盾。但依然正处于、并将长期处于社会主义初级阶段。
(2)社会主义初级阶段有两层含义:①对我国社会性质的界定。我国已经进入社会主义社会,必须坚持而不
能离开社会主义。
②对我国社会主义发展程度的界定,我国社会主义社会还处在初级阶段,必须从这个实际出发,而不能超
越这个阶段。
(3)在社会主义新时期,我们应当继续在党的领导下,坚持推进“五位一体”总体布局的全面建设,推进
“四个全面”战略布局的建设。为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为建设社会主义现代化强国而不断拼
搏奋进。
A. 政治保证
B. 法律保证
C. 组织保证
D. 思想保证
解析：解析:本题考查了四项基本原则对建设中国特色社会主义的作用。坚持四项基本原则,是党在社会主义
初级阶段基本路线的一个重要基本点,是建设中国特色社会主义的政治保证。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查美育的概念。“美育”一词是德国剧作家、美学家席勒在《美学书简》中首次提出使用
的。他认为美育就是审美教育,也叫美感教育。
A. 否认个人在历史发展中的作用
B. 否认思想动机在历史发展中的作用
C. 否认少效英雄人物是推动历史发展的决定力量
D. 否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量
解析：解析:本题考查了历史创造者的问题。唯心史观强调的是上帝诸神或者人的精神对社会进程的作用,否
认人民群众对历史发展的决定作用。
A. 课程标准
B. 课程方案
C. 课程类型
D. 教育目的
解析：null
学科教学内容的指导性文件。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查注意转移的概念。注意转移是指根据新任务的要求,人主动把注意从一种活动或对象转
移到另一种活动或对象上去的注意特性。灵活而又正确的转移,是高效率的基础。
A. 掌握体育知识和技能
B. 增强学生体质
C. 养成体育锻炼的习惯
D. 为国家输送体育人才
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教学原则。启发性原则要求在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导
学生思考。题干所述,老师设计“抢红旗”的情景,可以让学生对“圆”有独立的思考和认识。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查了哲学的基本问题。哲学的基本问题是指思维和存在、意识和物质的关系问题,哲学是
理论化,系统化了的世界观。
A. 情绪
B. 性格
C. 兴趣
D. 动机
解析：解析:情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验;性格是指人对客观现实的较稳定
态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征;动机是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目
标的心理倾向或内部驱力。
