答案：答:
(1)实践是认识的来源。
(2)实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识真理的唯一标准。
(4)实践是认识的目的。认识世界,是为了更好地改造世界。
答案：答:
(1)实践是认识的来源。
(2)实践是认识发展的动力。
(3)实践是检验认识真理的唯一标准。
(4)实践是认识的目的。认识世界,是为了更好地改造世界。
A. 主观认识
B. 内化过程
C. 态度体验
D. 外显状态
解析：解析:本题考查情绪的概念。情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事
物产生不同的态度体验,是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。
A. 绝对性与相对性的统一
B. 有限性与无限性的统一
C. 稳定性与变动性的统一
D. 前进性与曲折性的统一
解析：解析:本题考查了事物的发展是前进性与曲折性的统一。否定之否定规律表明,事物发展的总方向、总
趋势是前进的、上升的,事物发展的道路又是曲折的、迂回的;事物自我发展的道路是前进性与曲折性的
统—。
A. 课程设计和课程标准
B. 课程设计和课程评价
C. 课程标准和教材
D. 课程评价和教材
解析：解析:在我国,课程内容的具体表现形式包括三部分,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学
大纲)和教材。
A. 按劳分配为主体,多种分配方式并存
B. 按劳分配为主体,按需分配为辅
C. 按生产要素分配为主体,多种分配方式并存
D. 按生产要素分配为主体,按劳分配方式并存
解析：解析:以按劳分配为主体、多种分配方式同时并存,是我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度。
A. 学校教育工作
B. 新闻舆论工作
C. 文学艺术工作
D. 体育卫生工作
解析：解析:习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调,党的新闻舆论工作是党的一项重要工作是治国理政、
定国安邦的大事,要适应国内外形势发展,从党的工作全局出发把握定位坚持党的领导坚持正确政治方向,
坚持以人民为中心的工作导向,尊重新闻传播规律创新方法手段切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、
影响力、公信力。
A. 广大群众和少数统治者之间的矛盾
B. 生产力和生产关系之间的矛盾
C. 剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾
D. 人口众多和资源贫乏之间的矛盾
A. 正确
B. 错误
解析：null
它们都是建立在历史唯物主义关子人民群众是历史创造者的基本原理之上的。
