524.力量素质发展的最高阶段(增长速度的最高峰),男孩在11~13岁,女孩在10~13岁。( )
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520.在学习高难度动作时,应当采取一些有效措施,以消除学员的防御心理。( )
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579.体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。( )
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525.速度素质发展最高阶段,男孩在 8~13岁,女孩在 9~12岁。( )
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503.形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。( )
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565.运动技能是体育学习中的核心和主体部分,是实现其他学习目标的手段之一。( )
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584.准备部分的任务主要是进行生理上和心理上的准备,逐步提高大脑皮层的兴奋性,使人体进入工作状态。( )
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519.采用提高作的方法来提高学员的分化能力,可以使运动技能掌握得更精确。( )
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504.形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节。( )
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562.技评属于体育课的客观评价标准。( )
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