522.四种强度跑,由于它们动作的基本环节相同,所以练习时,可以促进运动成绩的提高。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-1d38-c07f-52a228da6004.html
点击查看答案
515.用觉机之间的相互作用,就可以促进运动技能的形成。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-1950-c07f-52a228da6004.html
点击查看答案
572.体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制订教学计划的过程及其方法。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-34a8-c07f-52a228da6006.html
点击查看答案
523.保证运动技能不断得到校正和完善的结构是反馈环路。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-1d38-c07f-52a228da6005.html
点击查看答案
517.分用语言的强化作用,有助于运动技能的形成。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-1950-c07f-52a228da6006.html
点击查看答案
511.动作越复杂,难度越大,越不容易消退。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-1950-c07f-52a228da6000.html
点击查看答案
545.学校体育目的涉及的是既定的体育过程,是整个体育,甚至是整个教育追求的最终结果。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-28f0-c07f-52a228da6005.html
点击查看答案
579.体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-3890-c07f-52a228da6003.html
点击查看答案
574.异质分组是指分组后,不同小组间的学生在体能和运动技能方面,均存在差异。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-34a8-c07f-52a228da6008.html
点击查看答案
524.力量素质发展的最高阶段(增长速度的最高峰),男孩在11~13岁,女孩在10~13岁。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e99f-161f-2120-c07f-52a228da6000.html
点击查看答案
