569.课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学。( )
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537.跑步运动后人体出汗较多,水分消耗较大,这时应大量饮水。( )
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555.体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程。( )
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505.在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。( )
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546.教是教师和学生双边活动的过程,它并不包括课程的设计及课程标准的制定。( )
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579.体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。( )
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552.体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。( )
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538.体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择,常常表现为强调体育的某些功能,弱化或忽视某些功能。( )
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540.课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操(早锻炼)、课间操(课间活动)、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动。( )
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531.在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。( )
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