A、 教学指导书
B、 教学参考书
C、 教材
D、 教案
答案：C
解析：解析:本题考查教材的概念。教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动中的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。
A、 教学指导书
B、 教学参考书
C、 教材
D、 教案
答案：C
解析：解析:本题考查教材的概念。教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动中的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。
A. 改革
B. 开放
C. 创新
D. 科技
解析：解析:本题考查了加快创新型国家的相关内容。十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
A. 社会惰化
B. 群体极化
C. 群体思维
D. 社会促进
解析：解析:社会促进是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人在一起活动所带来的行为效率的提高。
A. 分析、比较
B. 分析、综合
C. 综合,抽象
D. 分析,抽象
解析：解析:本题考查思维的过程。思维的过程包括:分析与综合、比较与归类,抽象与概括、系统化与具体化。其中,分析与综合是思维的最基本的过程,其他过程都是由此派生出来的。
A. 目的
B. 期望
C. 动机
D. 需要
解析：解析:本题考查需要的概念。需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态在心理上的反映,是个体活动积极性的内在源泉。人为了个体和社会的生存与发展﹐必然需求一定的客观事物与对象。这些需求反映到个体头脑中,就形成了他的需要。
A. 团结统一
B. 党的领导
C. 参政议政
D. 民主监督
解析：解析:新时期统一战线中的核心问题是,要牢牢掌握党对统一战线的领导权,党的领导问题是统一战线中的核心问题。
A. 没收政策
B. 减租政策
C. 限制政策
D. 保护政策
解析：解析:新民主主义革命的经济纲领的基本内容:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有保护民族工商业。
A. 认知活动
B. 情绪反应
C. 价值观念
D. 心理倾向
解析：解析:本题考查社会态度。社会态度是个体基于过去经验对其周围的人,事,物持有的比较持久而一致的心理倾向。它包含认知成分﹑情感成分和行为意向成分。
A. 能力商低
B. 努力程度
C. 任务难度 D 运气好坏
解析：解析:美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归 因;稳定性归因和非稳定性归因;可控归因和不可控归因。同时又把 成败原因归为六个因素:能力高低、努力程度任务难易、运气好坏、身心状态外界环境等。其中,努力程度属于不稳定、内在和可控的因素。
A. 在实践中检验真理和发展真理 B 理论联系实际
C. 一切从实际出发
D. 实事求是
解析：解析:党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
A. 全面了解和研究学生
B. 组织和培养班集体
C. 做好个别教育工作
D. 统一学校、家庭、社会的教育影响
解析：解析:学生良好思想品德和学习习惯的养成,只靠教师的教育是不 够的,还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工 作的中心环节,也是班主任的工作目的和主要任务。
