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28、把个性结构分为本我、自我,超我的精神分析心理学家是( )

A、 荣格

B、 阿德勒

C、 罗杰斯

D、 弗洛伊德

答案:D

解析:解析:本题考查弗洛伊德的人格理论。弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中,把个性结构分为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。

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7、生产力范畴反映的是()
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26、党的十九大报告提出,当今世界的主题仍是()
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1、倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统教育流派的教育家是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9df-0d9d-f1f8-c07f-52a228da6002.html
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25、改革,发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点,其中稳定是改革和发展的()
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15、毛泽东明确提出了新民主主义的三大经济纲领是在()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b5-d390-c089-2897e0346501.html
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5、时间和空间是物质运动的存在形式,这种观点是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b7-94c8-c089-2897e0346501.html
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10、历史观的基本问题是( )
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28、对一个人的某个方面形成印象后,往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于( )。
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6、唯物辩证法的总特征是()
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28、大五人格理论认为,在神经质性的测量上得高分者的特点是( )
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28、把个性结构分为本我、自我,超我的精神分析心理学家是( )

A、 荣格

B、 阿德勒

C、 罗杰斯

D、 弗洛伊德

答案:D

解析:解析:本题考查弗洛伊德的人格理论。弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中,把个性结构分为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。

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相关题目
7、生产力范畴反映的是()

A.  资源与环境之间的关系

B.  人与自然之间的关系

C.  人与社会之间的关系

D.  资源与人口之间的关系

解析:解析:生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。生产力范畴指的是一种社会物质动力,即人类社会发展的最根本的决定力量,是生产关系和上层建筑产生和发展变化的物质基础。

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26、党的十九大报告提出,当今世界的主题仍是()

A.  主权与人权

B.  和平与发展

C.  战争与革命

D.  改革与开放

解析:解析:本题考查了当今世界的主题。党的十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。

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1、倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统教育流派的教育家是( )

A.  夸美纽斯

B.  斯宾塞

C.  赫尔巴特

D.  杜威

解析:解析:赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,提出学校教育以教师、教材、课堂为中心,强调教师的权威作用;杜威是现代实用主义教育学的代表人物,针对旧“三中心”论,提出以儿童、经验、活动为中心,以活动课代替分科教学。

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25、改革,发展、稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点,其中稳定是改革和发展的()

A.  重点

B.  前提

C.  关键

D.  动力

解析:解析:本题考查了改革、发展﹑稳定的关系。改革、发展,稳定的关系,是总揽全局的首要的基本关系,处理好三者之间的关系,集中体现了党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的要求。改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是硬道理。中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力,是为了进一步解放和发展生产力。稳定是发展和改革的前提。

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15、毛泽东明确提出了新民主主义的三大经济纲领是在()

A.  《目前形势和我们的任务》

B.  《论联合政府》

C.  《在中共七届二中全会上的讲话》

D.  《新民主主义论》

解析:解析:本题考查了毛泽东提出的新民主主义三大经济纲领的文件。经过长期革命斗争的实践和不断地总结经验教训,1947 年,毛泽东在《目前形势和我们的任务》中明确提出了新民主主义的三大经济纲领,即“没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业”。

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5、时间和空间是物质运动的存在形式,这种观点是()

A.  朴素唯物主义的观点

B.  辩证唯物主义的观点

C.  庸俗唯物主义的观点

D.  形而上学唯物主义的观点

解析:解析:本题考查了运动的特点。辩证唯物主义认为时间和空间是运动着的物质的存在形式。一方面,物质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是根本不存在的。另一方面,空间和时间也离不开物质运动,离开物质运动的空间和时间也是根本不存在的。

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10、历史观的基本问题是( )

A.  人民群众和历史人物的作用问题

B.  阶级关系和阶层结构的变化问题

C.  社会存在与社会认知的关系问题

D.  经济基础与上层建筑的矛盾问题

解析:解析:社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。社会存在与社会意识的关系问题之所以是社会历史观的基本问题,其主要依据在于:第一,它是一切历史观都无法回避的问题,第二,它是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。第三,它是划分唯物史观与唯心史观这两种对立的历史观的根本标准。第四.由于社会历史观对研究社会现象具有指导作用。因此,对社会历史现象的不同解释和认识上的分歧,归根到底是由对社会存在与社会意识关系问题的不同回答所决定的。

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28、对一个人的某个方面形成印象后,往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于( )。

A.  刻板印象

B.  首因效应

C.  晕轮效应

D.  投射倾向

解析:解析:本题考查印象形成效应。晕轮效应指的是人们从一种已知特征推知其他特征,如知道某人是聪慧的,则许多人就把这个人想象成富有魅力、灵活、有活力、认真、可信赖的人。题干中所述现象即属于晕轮效应。

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6、唯物辩证法的总特征是()

A.  物质决定意识的观点

B.  联系和发展的观点

C.  实践第一的观点

D.  对立统一的观点

解析:解析:本题考查了唯物辩证法的总特征。唯物辩证法认为,物质世界是普遍联系和永恒发展的。联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征。

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28、大五人格理论认为,在神经质性的测量上得高分者的特点是( )

A.  自我调适良好

B.  经常感到忧伤、情绪容易波动

C.  精力充沛、乐观、友好和自信

D.  做事有条理、有计划,并能持之以恒

解析:解析:本题考查大五人格理论。神经质性维度反映的是人们情绪的稳定性和调节情况。那些经常感到忧伤、情绪容易波动的人在神经质性的测量上会得高分。

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