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小学教师资格考试·《综合素质》

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小学教师资格考试·《综合素质》

题目内容

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简答题

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16、材料:
小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹,可是,他们兄妹二人的关系却并不那么融洽,在一篇题为《我的烦恼》的作文中,妹妹小蕊这样写道:“我最大的烦恼,便是一直和哥哥在同一个班,在家里的情形已经让我难以忍受了,没想到在学校还是这样!”
看到这段话,蒋老师很是疑惑,找小蕊谈心扉,才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子,父母便对他们时时进行比较,引导两人凡事必竞争。每次考试后,成绩好的可以得到表扬和奖励,而落后者却一无所有。小蕊一直很努力,成绩也不错,但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励,而自己却只能生活在哥哥的光环之下,嫉妒开始滋长,并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为,如果不是哥哥的存在,所有的好事都是她一人的,哥哥简直太可恶了!
因为嫉妒,无论在家里还是学校,小蕊都变着法子与小威作对,经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉,偷偷把他的课本、文具藏起来,在同学中说小威的坏话等等。久而久之,两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样,他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢?
问题:请根据教师道德的要求,为蒋老师出谋划策。(14分)

答案：答案:根据教师道德的要求,蒋老师应该遵循关爱学生和教书育人的道德规范。首先,老师应该做到关爱学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生良师益友。关心学生身心健康,维护学生权益。家长以分数作为评价孩子的唯一标准才造成两个孩子势同水火。老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准,让家长知道每个孩子的发展都不一样,擅长的学科也不同,不应该对孩子进行比较,而是要尊重每个孩子的发展。在日常的教育中,教师要与家长多沟通,并且要注重沟通方法,不要对家长颐指气使。其次,教师教书育人,应该遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。老师需要找小蕊谈心,发现小蕊的特长,引导小蕊找到自己擅长的学科,帮小蕊树立学习的信心。

小学教师资格考试·《综合素质》

46、在中小学中,学生会自然的亲近教师,喜欢模仿教师的言行,将教师的话信奉为“真理”,这说明学生具有( )。

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54、Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )

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36、张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该( )。

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140、为促进教师终身学习,某县教育行政部门为所有在岗教师提供了每年不低于72学时培训机会,该县的做法( )。

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157、14世纪中叶起,欧洲新兴的资产阶级以复兴古希腊、罗马文化为标榜,提倡人文主义,这一思想文化运动被称为"文艺复兴"。文艺复兴时期产生了许多思想、科学、文学、艺术的巨人,下列人物中,属于文艺复兴时期的意大利艺术家是( )

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36、8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人名共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是( )

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254、江南机器制造总局的筹建者是( )

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14、下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )

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45、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。

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7、下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。

题目内容

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简答题

)

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小学教师资格考试·《综合素质》

16、材料:
小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹,可是,他们兄妹二人的关系却并不那么融洽,在一篇题为《我的烦恼》的作文中,妹妹小蕊这样写道:“我最大的烦恼,便是一直和哥哥在同一个班,在家里的情形已经让我难以忍受了,没想到在学校还是这样!”
看到这段话,蒋老师很是疑惑,找小蕊谈心扉,才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子,父母便对他们时时进行比较,引导两人凡事必竞争。每次考试后,成绩好的可以得到表扬和奖励,而落后者却一无所有。小蕊一直很努力,成绩也不错,但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励,而自己却只能生活在哥哥的光环之下,嫉妒开始滋长,并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为,如果不是哥哥的存在,所有的好事都是她一人的,哥哥简直太可恶了!
因为嫉妒,无论在家里还是学校,小蕊都变着法子与小威作对,经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉,偷偷把他的课本、文具藏起来,在同学中说小威的坏话等等。久而久之,两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样,他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢?
问题:请根据教师道德的要求,为蒋老师出谋划策。(14分)

相关题目

46、在中小学中,学生会自然的亲近教师,喜欢模仿教师的言行,将教师的话信奉为“真理”,这说明学生具有( )。

A. 　可塑性

B. 　依赖性

C. 　向师性

D. 　模仿性

解析：解析:题干描述为向师性的表现。

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54、Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )

A. 　“/ ”

B. 　“丨”

C. 　“\”

D. 　“、”

解析：解析:在EXce|中,单元格日期类型中年月日的分隔符是“/”,故本题选A。

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36、张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该( )。

A. 　依然如故,顺其自然

B. 　无意为之,不必在意

C. 　努力改正,尽量避免

D. 　改变自己,不说脏话

解析：解析:爆粗口的行为本身是不正确的,况且作为一位老师更不应该如此。

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140、为促进教师终身学习,某县教育行政部门为所有在岗教师提供了每年不低于72学时培训机会,该县的做法( )。

A. 　正确,保障了教师参加进修培训的权利

B. 　正确,促进了义务教育经费的均衡分配

C. 　错误,侵犯了学校自主管理的权利

D. 　错误,侵犯了教师带薪休假的权利

解析：解析:本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第七条规定教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。A项正确。B项:该县的做法的确正确,但题干并没有体现出对义务教育经费均衡分配的促进作用。与题干不符,排除。C项:该县的做法正确,没有侵犯学校自主管理的权利。与题干不符,排除。D项:该县的做法正确,没有侵犯教师带薪休假的权利。与题干不符,排除。故正确答案为A。

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A. 　委拉斯开兹

B. 　米开朗琪罗

C. 　鲁本斯

D. 　伦勃朗

解析：解析:本题考查艺术常识。米开朗基罗是文艺复兴三杰之一,意大利著名的雕刻家、画家和建筑师,他的作品充满了英雄主义,被压抑的力量与悲壮的激情,充分发挥了人体的表现力。代表作《创世纪》《最后的审判》。故本题选B。

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36、8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人名共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是( )

A. 　教育行政部门

B. 　学校教育机构

C. 　儿童福利机构

D. 　社区居民委员会

解析：解析】未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

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254、江南机器制造总局的筹建者是( )

A. 　张之洞

B. 　李鸿章

C. 　沈葆桢

D. 　左宗棠

解析：解析:江南机器制造总局,简称江南制造局或江南制造总局,又称作上海机器局,李鸿章创办,是清朝洋务运动中成立的近代军事工业生产机构,为晚清中国最重要的军工厂,是清政府洋务派开设的规模最大的近代军事企业,也是江南机器制造总局早期厂房,近代最早的新式工厂之一,为江南制船厂的前身,同时也是近代中国最大的军火工厂。

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14、下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )

A. 　忌“指导”,对教育问题不要给家长建议

B. 　忌“独白”,与家长交流不要唱独角戏

C. 　忌“教训”不要居高临下教训家长

D. 　忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状

解析：解析:针对教育问题,作为老师应该给家长适当的建议

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45、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )。

A. 　长善救失

B. 　严慈相济

C. 　因材施教

D. 　关爱学生

解析：解析:《中小学教师职业道德规范》提出教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助,均体现了教师关爱学生的教师职业道德规范的要求。因此,答案选D。A选项,长善救失是指教师善于发现学生的长处,将缺点转换成优点。B选项,严慈相济是指教师在教育过程中既要严格要求,又要温柔呵护。C选项,因材施教是指教师根据学生的不同情况进行不同的教育,调整教学方法。ABC均不符题意,故不选。

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7、下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。

A. 　周

B. 　秦

C. 　汉

D. 　商

解析：解析:焚书坑儒,是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。

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