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( )负责研究、建立、复现、保存和维护国家计量基准以及开展国际计量单位制的传递研究、建立、复现、保存和维护国家计量基准以及开展国际计量单位制的传递。

A、国家计量技术机构

B、区域国家计量测试中心

C、地方各级计量技术机构

D、行业主管部门专业计量技术机构

答案:A

政策选择题判断题
根据国务院文件《计量发展规划(2021—2035年)》,健全计量比对工作机制和管理模式,培育一批( )计量比对中心。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-aa80-c027-a9ed70c95408.html
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强化( )领域计量溯源性的概念,通过先进测量技术和测量手段不断丰富完善其内涵。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c95405.html
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根据国务院文件《计量发展规划(2021—2035年)》,重点围绕保障国家战略发展需求、安全生产、关键核心共性计量技术需求以及新兴产业发展需要等,研究和建立国家计量标准。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b638-c027-a9ed70c95400.html
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《安徽省实施计量发展规划(2021-2035年)工作方案》在计量基础方面开展( )等理论研究
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-ae68-c027-a9ed70c95404.html
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积极采用国际计量规范,提升我国计量技术规范的国际化水平。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b638-c027-a9ed70c95404.html
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根据国务院文件《计量发展规划(2021—2035年)》,研究建立时间计量技术体系,提升时间领域计量保障能力和航天装备质量控制水平,补齐关键、特色参数指标计量测试能力短板。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c9541a.html
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加强计量相关学科专业建设,支持高校自主设立计量相关( )及计量相关专业,推进计量相关专业升级和数字化改造。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c95412.html
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安徽省“十四五”计量指标,目标建立省级专业计量技术委员会()个。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-ae68-c027-a9ed70c95403.html
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鼓励计量技术机构创新岗位设置,建立( )等聘任制度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c95402.html
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借鉴国际校准测量能力互认制度,探索建立中国校准测量能力承认制度。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b638-c027-a9ed70c9540a.html
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政策选择题判断题

( )负责研究、建立、复现、保存和维护国家计量基准以及开展国际计量单位制的传递研究、建立、复现、保存和维护国家计量基准以及开展国际计量单位制的传递。

A、国家计量技术机构

B、区域国家计量测试中心

C、地方各级计量技术机构

D、行业主管部门专业计量技术机构

答案:A

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A. 国家级

B. 区域级

C. 地方级

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强化( )领域计量溯源性的概念,通过先进测量技术和测量手段不断丰富完善其内涵。

A. 检验检测

B. 认证认可

C. 检定

D. 校准

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A. 对

B. 错

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《安徽省实施计量发展规划(2021-2035年)工作方案》在计量基础方面开展( )等理论研究

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积极采用国际计量规范,提升我国计量技术规范的国际化水平。

A. 对

B. 错

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根据国务院文件《计量发展规划(2021—2035年)》,研究建立时间计量技术体系,提升时间领域计量保障能力和航天装备质量控制水平,补齐关键、特色参数指标计量测试能力短板。

A. 对

B. 错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c9541a.html
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加强计量相关学科专业建设,支持高校自主设立计量相关( )及计量相关专业,推进计量相关专业升级和数字化改造。

A. 一级学科

B. 二级学科

C. 交叉学科

D. 融合学科

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c95412.html
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安徽省“十四五”计量指标,目标建立省级专业计量技术委员会()个。

A. 7

B. 9

C. 11

D. 13

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-ae68-c027-a9ed70c95403.html
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鼓励计量技术机构创新岗位设置,建立( )等聘任制度。

A. 首席计量师

B. 首席工程师

C. 首席研究员

D. 首席技师

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b250-c027-a9ed70c95402.html
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借鉴国际校准测量能力互认制度,探索建立中国校准测量能力承认制度。

A. 对

B. 错

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea18-8c04-b638-c027-a9ed70c9540a.html
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