A、 9月 10日
B、 12月 4日
C、 1月 1日
D、 5月 4日
答案：B
解析：解析:本题考查了国家宪法日。2014年 11月 1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过《关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式将12月 4日确定为国家宪法日。
A、 9月 10日
B、 12月 4日
C、 1月 1日
D、 5月 4日
答案：B
解析：解析:本题考查了国家宪法日。2014年 11月 1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过《关于设立国家宪法日的决定》,以立法形式将12月 4日确定为国家宪法日。
A. 新民主主义革命理论的初步提出
B. 《中国社会各阶级的分析》的发表
C. 农村包围城市革命道路的开辟和理论上的初步阐述
D. 着重从思想上建党的理论的阐述
解析：解析:本题考查了毛泽东思想形成的主要标志。毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,它形成的主要标志是农村包围城市道路的开辟和理论上的初步阐述。
A. 重要武器
B. 主要形式
C. 战略阵地
D. 基本内容
解析：解析:封建土地所有制和剥削关系严重阻碍了中国社会生产力的发展,是中国长期贫穷落后的重要根源。农民问题是中国民主革命的中心问题,其中最主要的又是土地问题。因此,进行土地革命,没收封建阶级的土地归农民所有,这是中国民主革命主要的基本的内容。除此之外,武装斗争是民主革命的主要形式,革命根据地是民主革命的战略阵地。
A. 社会主义思想道德建设
B. 社会主义市场经济体制
C. 教育科学文化的发展
D. 国有经济和集体经济的巩固和发展
解析：解析:本题考查了社会主义思想道德建设的作用。社会主义思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有重大的能动作用。
A. 概括能力
B. 创造能力
C. 观察能力
D. 模仿能力
解析：解析:按照特定标准,能力分为模仿能力和创造能力。模仿能力是指通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力。创造能力则是指按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。
A. 发展
B. 矛盾
C. 联系
D. 运动
解析：解析:本题考查了联系的概念。所谓联系,是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约,相互作用的关系。
A. 《兴国土地法》
B. 《井冈山土地法》
C. 中共闽西第一次代表大会决议
D. 《中国土地法大纲》
解析：解析:本题考查了中国共产党实行土地改革的标志性文件。1928 年 12 月,毛泽东在井冈山主持制定了中国共产党历史上第一个土地法,以立法的形式,首次肯定了广大农民获得土地的权利。《井冈山土地法》的颁布,标志着中国共产党领导农民实行土地改革的第一次尝试。
A. 俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代
B. 1840 年以后中国成为一个半殖民地半封建社会
C. 1919 年以后中国革命进入新民主主义革命时期
D. 1927 年以后中国共产党独立担负起领导中国革命的重任
解析：解析:本题考查了毛泽东思想形成的时代条件。毛泽东认为俄国十月革命改变了世界历史的方向,划分了整个世界历史的时代,它开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代,中国新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。因此,毛泽东思想形成的时代条件是俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。
A. 基础
B. 动力
C. 前提
D. 目的
解析：解析:本题考查了改革、发展、稳定三者之间的关系。在我国社会主义现代化建设中,改革、发展、稳定三者之间是相互依存相互促进的有机整体,其中,改革是动力,发展是目的,稳定是前提。
A. 教育目的
B. 教育制度
C. 教育机构
D. 教育功能
解析：解析:本题考查教育目的的意义。教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的总的”要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。
A. 调整经济结构
B. 走新型工业化道路
C. 防控金融风险
D. 建设创新型国家
解析：解析:本题考查了转变经济发展方式的战略重点。紧紧抓住经济结构战略调整,着力推进产业结构优化升级,这是转变经济发展方式的战略重点。
