A、 中国特色社会主义理论体系
B、 毛泽东思想
C、 社会主义改革开放理论
D、 社会主义革命和建设理论
答案：A
解析：解析:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,它是不断发展的开放的理论体系,这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
A、 中国特色社会主义理论体系
B、 毛泽东思想
C、 社会主义改革开放理论
D、 社会主义革命和建设理论
答案：A
解析：解析:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,它是不断发展的开放的理论体系,这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
A. 封建地主阶级
B. 中国小资产阶级
C. 中国大资产阶级
D. 中国民族资产阶级
解析：解析:本题考查了帝国主义统治中国的基础。国外的帝国主义必须找到国内对应的代理人,才能将自己在华利益最大化。而这些代理人,在当时的中国只能是地主、官僚和买办。
A. 主观认识
B. 内化过程
C. 态度体验
D. 外显状态
解析：解析:本题考查情绪的概念。情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。人们对客观事物产生不同的态度体验,是以某事物是否符合和满足人的需要为中介的。
A. 主体对客体的直观反映
B. 主体对客体的被动反映
C. 主体对客体的能动反映
D. 主体对客体的消极反映
解析：解析:本题考查了认识的本质。认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。
解析：解析:真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映。真理的客观性亦称客观真理,是指:检验真理的标准是客观的,即检验一种认识是不是真理,唯一的标准是实践。客观性是真理的根本属性。
A. A.9月 18日
B. B.8月 15日
C. C.12月 13日
D. D.9月 3日
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 停止军演以及缓解朝美紧张关系
B. 朝鲜半岛无核化以及缓解朝韩关系
C. 朝鲜半岛无核化以及缓解朝美紧张关系
D. 停止军演以及缓解朝韩关系答:C
A. 昆体良
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 福禄贝尔
解析：解析:本题考查《普通教育学》的作者。《普通教育学》的作者是赫尔巴特。昆体良的代表作为《论演说家的教育》,洛克的代表作为《教育漫话》,福禄贝尔的代表作为《人的教育》。
A. 真理是发展的
B. 真理中包含着错误
C. 真理来源于客观世界
D. 真理具有客观性
解析：解析:本题考查了辩证法和形而上学的对立。辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认真理是发展的。真理的发展过程,就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程。
A. 封建地主阶级的压迫
B. 民族资本主义的压迫
C. 官僚资本主义的压迫
D. 帝国主义的民族压迫
解析：解析:本题考查了近代中国的基本国情。1840年鸦片战争以后,随着帝国主义列强的入侵和一系列不平等条约的签订,中国开始沦为半殖民地半封建社会。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事的力量,使中国实际上丧失了主权国和独立国的地位,成为近代中国一切灾难、祸害和贫穷落后的根源。因此,帝国主义的民族压迫是近代半殖民地半封建社会所遭受的最大压迫。
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
解析：解析:本题考查了新时代我国社会的主要矛盾。新时代的社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
