A、 坚持人民主体,坚持科学发展
B、 坚持社会主义方向,坚持人民民主专政
C、 坚持共产党领导,坚持人民当家作主
D、 坚持马克思主义,坚持科学社会主义
答案：D
解析：解析:中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的改治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。
A、 坚持人民主体,坚持科学发展
B、 坚持社会主义方向,坚持人民民主专政
C、 坚持共产党领导,坚持人民当家作主
D、 坚持马克思主义,坚持科学社会主义
答案：D
解析：解析:中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的改治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。
A. 以人为本
B. 群众路线
C. 实事求是
D. 独立自主
解析：解析:马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
A. 苏霍姆林斯基
B. 马卡连柯
C. 加里宁
D. 陶行知
解析：解析:本题考查德育的基本原则。在德育工作中,尊重信任与严格要求是辩证统一的。尊重信任是严格要求的前提,正如苏联教育家马卡连柯所说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”爱是严的基础,严是爱的体现。
A. 学生道德认识深与浅的矛盾
B. 学生道德认识多与少的矛盾
C. 学生道德认识正确与错误的矛盾
D. 社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾
解析：解析:本题考查德育过程的主要矛盾。德育过程的主要矛盾,就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有的品德基础的矛盾,它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
A. 实体性
B. 可知性
C. 客观实在性
D. 客观规律性
解析：解析:列宁对物质概念作了全面的科学的规定:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的。它不依赖于我们的感觉而存在为我们的感觉所复写、插影、反映。”列宁的这一界定继承和汲取了以往唯物主义理解物质存在和物质概念的合理内容实现了物质定义的科学化。马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性一一客观实在性。
A. 人类认识器官的不断进化
B. 人类生活水平的不断提高
C. 人类社会实践的不断发展
D. 人类社会财富的不断增长
解析：解析:人类认识不断发展的根本动力在于人类社会实践的不断发展。
A. 《中庸》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《论语》
解析：解析:本题考查教育文献。《学记》明确阐述:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰;教学相长也”,“凡学之道:严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。
A. 确保粮食安全
B. 建设美丽乡村
C. 全面推进乡村振兴
D. 巩固脱贫攻坚成果
A. 生产方式
B. 生产力
C. 生产关系
D. 劳动资料
解析：解析:本题考查了生产方式及其在社会发展中的作用。物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌。有什么样的生产方式,就有什么性质的社会形态。一个社会的基本制度,社会结构,政治生活以及政治、法律、道德等观念,归根到底都是由生产方式决定的。
A. 辩证唯物主义的观点
B. 唯心主义的观点
C. 能动反映论的观点
D. 机械唯物主义的观点
解析：解析:本题考查了唯心主义的观点。“物是观念的集合”认为意识决定物质﹐属于唯心主义观点。
A. 五一劳动奖章
B. 友谊勋章
C. 七一勋章
D. 共和国勋章
