保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会受到（）的效果。

A. 教室的清洁与卫生

B. 环境与物品的消毒

C. 检查生活消耗用品

D. 幼儿活动区域整理

A. 血液量

B. 水份

C. 无机盐

D. 红细胞及所含血红蛋白量

E. 凝血物质

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. 筷子

B. 汤匙

C. 叉子

D. 幼儿自行选择

A. 家长园地

B. 家长开放日

C. 家长学校

D. 家长会

A. 不会就不叠，反正起床要穿的。

B. 老师帮小朋友将衣服叠好，放在指定的位置。

C. 可以将叠各种衣服的方法编成生动形象的儿歌，引导幼儿学习叠衣服的方法。

D. 不会叠就算了，让会叠的小朋友帮他叠。

A. 骨骼生长变化多

B. 关节灵活但牢固性较差

C. 骨骼数量与成年人一样

D. 骨骼肌发展不平衡，易疲劳