A、加压包扎止血法
B、指压止血法
C、填塞止血法
D、止血带止血法
答案:D
A、加压包扎止血法
B、指压止血法
C、填塞止血法
D、止血带止血法
答案:D
A. 毛细淋巴管
B. 毛细淋巴管
C. 动脉
D. 静脉
A. 支持
B. 物质基础
C. 条件
D. 教科书
A. 30
B. 35
C. 40
D. 45
解析:这道题目的关键在于理解“组织优化法”这一选项。组织优化法通常指的是通过改善环境、流程或制度来提高效率或效果。在鼓励幼儿多喝水的情境中,组织优化法可能指的是通过调整饮水设施的位置、数量或使用便利性,或者通过优化幼儿园的饮水时间表来帮助孩子们更容易地获取水,从而促进他们喝水的习惯。这与直接鼓励或诱导的方法(如情境游戏法、增添味道法、榜样示范法)不同,因此在上述给出的几种方法中,“组织优化法”可能并不是直接用于鼓励幼儿喝水的策略。
所以,根据题目的描述和对“组织优化法”的理解,答案是B:错误。这道题旨在测试你对教育策略的理解,特别是如何通过不同的方法来激发儿童的行为改变。通过理解每种方法的含义和应用,你可以更好地指导儿童形成良好的生活习惯。
A. 餐厅周围环境安静,室内光线明亮,温度适宜。
B. 餐厅寛敞明 亮,餐桌、餐椅整洁舒适,餐具卫生,摆
放整齐有序。
C. 餐厅主色、餐具颜色搭配协调、干净。
D. 餐具清洁、美观、耐用,尺寸适宜,陈旧的餐具要及时
更新。
A. 毛巾、食具
B. 物体表面
C. 体温计
D. 玩具
A. 5步
B. 6步
C. 7步
D. 8步