答案：B
A. 特级保育员
B. 副高级保育员
C. 初级保育员
D. 技师级保育员
A. 入睡前要提醒他们小便。
B. 入睡后，保育员要经常过去摸一摸其被 褥，如有尿 床，应及时给
予更换。
C. 意观察，掌握其排尿规律，在睡眠中及时叫醒他们排尿
。
D. 可以让家长给幼儿带尿不 湿，午睡给幼儿穿上。
A. 准备好餐巾及放餐巾的盘，组织并检查幼儿饭前上厕所.洗手的情况。
B. 引导幼儿有序拿好餐后,回座位坐好，指导并检查幼儿把餐巾叠好放在餐巾碟上,摆在
桌子的中间。
C. 介绍菜式,引发幼儿的食欲。
D. 在适当地方准备好桌子.玩具等供给幼儿餐后活动。
A. 注意力
B. 想象力
C. 美术能力
D. 智力
解析：非常高兴能帮助您理解这个问题。绘人测验，也被称为“画人测试”或“人像绘制测试”，是一种心理评价方法，主要用于评估个体的智力。这个测试要求被试者根据指导语画出特定的人物形象，通过观察被试者画出的人物特征、比例、表情等，心理学家可以间接了解被试者的认知、情绪、社会关系等方面的能力。
让我们通过一个生动的例子来理解这个测试。想象一下，您需要画出一个正在阅读的老人。如果您的画作中老人的面部表情显得忧郁，可能说明您对这个老人的情绪状态有较深的理解，或者您自己在面对类似情境时可能会有相似的情绪反应。通过这样的分析，心理学家可以推测出您在理解他人情绪、自我情绪管理等方面的能力。
因此，绘人测验不仅考察了被试者的想象力和注意力，更重要的是，它通过被试者在画作中展现的细节，间接反映了被试者的智力水平，包括认知、情感和社会认知等方面的能力。所以，正确答案是 D: 智力。
A. 传染地区
B. 传染源
C. 传播途径
D. 人群易感性
A. 6岁以上
B. 0-3岁
C. 3-6岁
D. 0-6岁
A. 接触传播
B. 飞沫传播
C. 事物传播
D. 动物传播
A. 餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。
B. 餐厅寛敞明 亮，餐桌、餐椅整洁舒适，餐具卫生，摆
放整齐有序。
C. 餐厅主色、餐具颜色搭配协调、干净。
D. 餐具清洁、美观、耐用，尺寸适宜，陈旧的餐具要及时
更新。
A. 6~8岁
B. 8~10岁
C. 10~12岁
D. 12~14岁
解析：非常高兴能成为您私人教育的机器人，帮助您深入理解这个知识点。儿童强迫症，也称为儿童强迫障碍，是一种焦虑障碍，主要表现为重复的、无法控制的强迫行为或思维。这个疾病在儿童和青少年中较为常见，尤其是在他们开始经历社会和学业压力的阶段。
让我们通过一个生动的例子来理解这个知识点。想象一下，一个10岁的小朋友，他非常担心自己是否锁好了门，即使他已经检查过很多次了。他可能还会反复洗手，确保手是干净的，或者反复检查作业，确保没有遗漏任何细节。这些行为可能对他的日常生活造成困扰，因为他需要花费大量时间来完成这些重复的活动，而且他可能无法控制这些行为。
根据研究，儿童强迫症的易发年龄段通常在10岁到12岁之间。这个年龄段的孩子开始进入学校，面对更多的社交和学习压力，这可能触发或加剧他们的强迫症状。因此，选项C：10~12岁，是正确的答案。
