A、 解聘
B、 警告
C、 罚款
D、 训诫
答案：A
解析：解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
A、 解聘
B、 警告
C、 罚款
D、 训诫
答案：A
解析：解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
A. 全面性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
A. 法国
B. 德国
C. 西班牙
D. 葡萄牙
解析：解析:法国是仅次于英国的第二大殖民帝国,在18至20世纪期间,主要殖民范围在非洲的北部和西部。
A. 教育即生活,社会即学校,从做中学
B. 教育即生活,学校即社会,教学做合一
C. 生活即教育,社会即学校,教学做合一
D. 生活即教育,学校即社会,从做中学
解析：解析:陶行知的生活教育理论便是来源于杜威提出的”教育即生活”、”学校即社会”等观点。(1)“生活即教育”理论;(2)”社会即学校”理论;(3)陶行知的”教学做合一”理论。
A. 生存关注阶段
B. 虚拟关注阶段
C. 任务关注阶段
D. 自我更新关注阶段
A. 不正确,能否入学应由校长决定
B. 不正确,杨盼有接受教育的能力
C. 正确,特殊教育学校条件更加便利
D. 正确,学校是开展普通教育的机构
解析：解析:不正确,《义务教育法》第十九条普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
A. 
B. 
C. 
D. 
A. 电子烟不是烟,未成年人吸也没有问题
B. 任何人不得唆使未成年人吸烟(含电子烟)
C. 未成年人偶尔吸口烟(含电子烟)没关系
D. 学生上了初中以后才可以吸烟(含电子烟)
A. 落实了幼小衔接的政策要求
B. 探索出了开放办园的.......途径
C. 违反了《幼儿园工作规程》的相关规定
D. 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定
A. 知识与能力目标
B. 价值观目标
C. 过程与方法
D. 情感态度目标
