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2021下半年教师资格证考试真题
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2021下半年教师资格证考试真题
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一次活动后,夏老师看到一个孩子钻到桌子底下,趴在地上,于是夏老师将他叫起,问他地上这么脏,为什么趴在地上。他听后委屈的落泪,小声说:”老师,地上有纸屑,我想把他捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有()。

A、 选择性

B、 教育性

C、 互动性

D、 自觉性

答案:C

2021下半年教师资格证考试真题
22岁李某在家待业,根据我国宪法规定,关于李某的权利义务,下列选项中不正确的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-2125-c748-c0f9-29e3bb5dbe0b.html
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在Word中,选定文字后,连续单击2次”I”按钮,结果是()。
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提出”最近发展区”这一概念的心理学家是()。
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根据实验目的的不同,可将教育实验分为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-1d43-2260-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了”童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是
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在幼儿绘画活动中,教师最应该强调的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-1e0b-48a8-c0f9-29e3bb5dbe05.html
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下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟,钱老师的做法()。
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陶行知”生活教育理论”的主要内容是()。
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近现代西方美术家因其主张题材风格不同,形成许多美术流派,每一流派都有自己的代表画家,法国莫奈属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-2125-cb30-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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2001年启动的基础教育和改革公导”教师即律程开发者”。该课程实施取向属于()。
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题目内容
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单选题
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2021下半年教师资格证考试真题

一次活动后,夏老师看到一个孩子钻到桌子底下,趴在地上,于是夏老师将他叫起,问他地上这么脏,为什么趴在地上。他听后委屈的落泪,小声说:”老师,地上有纸屑,我想把他捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有()。

A、 选择性

B、 教育性

C、 互动性

D、 自觉性

答案:C

2021下半年教师资格证考试真题
相关题目
22岁李某在家待业,根据我国宪法规定,关于李某的权利义务,下列选项中不正确的是()。

A.  无接受义务教育的权利

B.  无需承担纳税义务

C.  有依法服兵役的义务

D.  有科学研究的自由

解析:解析:《宪法》第五十六条规定,中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

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在Word中,选定文字后,连续单击2次”I”按钮,结果是()。

A.  文字呈现删除状态

B.  文字呈现加粗格式

C.  文字保持原有格式

D.  产生格式错误报告

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-1fc0-3050-c0f9-29e3bb5dbe14.html
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提出”最近发展区”这一概念的心理学家是()。

A.  佛洛伊德

B.  马斯洛

C.  皮亚杰

D.  维果斯基

解析:解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一种是儿童现有的水平,二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。

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根据实验目的的不同,可将教育实验分为()。

A.  定性实验和定量实验

B.  实验室实验和现场实验

C.  前实验、准实验和真实验

D.  探索性实验、鉴别性实验和验证性实验

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张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了”童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是

A.  长期性

B.  示范性

C.  主体性

D.  创造性

解析:解析:张老师设计多种活动激发学生兴趣,体现了教师劳动的创造性。

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在幼儿绘画活动中,教师最应该强调的是()。

A.  画面干净、美观

B.  画得和教师的一样

C.  按照自己的意愿大胆表达

D.  画得越像越好

解析:解析:在绘画中我们要遵循幼儿的意愿,请幼儿按照自己的想法表达,才能更好的促进幼儿想象力的发展。B和D选项会更加束缚幼儿,不利于想象力的发展。

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下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟,钱老师的做法()。

A.  恰当,保证了学习的基本容量

B.  不恰当,忽视学生的学习风格

C.  恰当,遵守了教学的基本规范

D.  不恰当,漠视了学生的学习效果

解析:解析:不恰当,漠视了学生的学习效果

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-2125-c748-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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陶行知”生活教育理论”的主要内容是()。

A.  教育即生活,社会即学校,从做中学

B.  教育即生活,学校即社会,教学做合一

C.  生活即教育,社会即学校,教学做合一

D.  生活即教育,学校即社会,从做中学

解析:解析:陶行知的生活教育理论便是来源于杜威提出的”教育即生活”、”学校即社会”等观点。(1)“生活即教育”理论;(2)”社会即学校”理论;(3)陶行知的”教学做合一”理论。

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近现代西方美术家因其主张题材风格不同,形成许多美术流派,每一流派都有自己的代表画家,法国莫奈属于()。

A.  印象派

B.  学院派

C.  古典主义

D.  浪漫主义

解析:解析:莫奈是印象派的最有代表性的人物,也是此画派的创始人之一,印象派的名称既源于他的”日出.印象”一画。

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2001年启动的基础教育和改革公导”教师即律程开发者”。该课程实施取向属于()。

A. 忠实取向

B.  创生取间

C.  实践取向

D.  相互适应取向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecc6-1d43-2648-c0f9-29e3bb5dbe09.html
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