13.在一次教学活动中,黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀?”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说:“不对,图上的月亮明明就是圆的,这哪里是弯的?”这表明黄老师()。
A. 缺乏批评教育的艺术
B. 没有活用素材的能力
C. 没有关爱幼儿的情感
D. 缺乏纪律管理的方法
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19.郑老师通过让全班同学观看“某中学生为了减轻妈妈的辛劳,时常为加班晚归的妈妈做好饭的视频,让学生学会孝敬长辈,这种品德修养发放属于()。
A. 树立榜样
B. 有效说服
C. 群体约定
D. 价值辨析
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13.张老师在.上课时发现一学生没认真听课,便停下讲课一直教育到下课。孩子家长讲此事反映给校长,校长批评张老师。下列说法不正确的事()。
A. 没有处理好社会利益关系,
B. 没有体现好教育对象的利益关系
C. 没有体现好行政管理的利益关系
D. 没有处理好教师集体的利益关系
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26.如 Excel所示,C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值,则C9单元格函数=COUNTC3:C8)"的数值为( )。"
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0d78-bb38-c0f9-29e3bb5dbe15.html
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23.简述教育实验设计的基本要素。
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25.情绪与认知是互不影响的
解析：解析:题干说法是错误的。认识过程是情绪产生的前提与基础,人有了对事物本身属性的认识,才可能有主客体之间需求关系的反映,从而产生情绪与情感。因此认知不仅是产生情绪、情感的基础也是影响、控制、调节情绪情感的重要因素。情绪反过来也影响人的认识活动,对人的认识产生动力或阻力性作用。因此情绪和认知是相互影响的,题干的说法是错误的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0753-b3e8-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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9.婴儿动作发展的正确顺序是()。
A. 翻身→坐→抬头→站→走
B. 抬头→翻身→坐→站→走
C. 翻身→抬头→坐→站→走
D. 抬头→坐→翻身→站→走
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-04be-9da0-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统,用以跟踪幼儿个体的成长过程,该做法体现的幼儿发展特点是()。
A. 顺序性
B. 独特性
C. 自主性
D. 创造性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0aaa-e1b0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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10.把两个或两个以上年级的学生编在一个年级,在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是()。
A. 合作学习
B. 复式学习
C. 小班教学
D. 分层教学
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0753-b000-c0f9-29e3bb5dbe09.html
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6.依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是()。
A. 学校和教师
B. 父母或其他监护人
C. 社会或企业
D. 国家和当地人民政府
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