A、 提高知识理论水平
B、 培养和确立科学的世界观
C、 掌握正确的工作方法
D、 全面提高人的素质
答案:B
A、 提高知识理论水平
B、 培养和确立科学的世界观
C、 掌握正确的工作方法
D、 全面提高人的素质
答案:B
A. 对感性材料的抽象概括
B. 认识的高级阶段
C. 生动形象的认识
D. 对事物的本质的认识
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 全局和局部的关系
D. 一般和个别的关系
A. 短暂的过程
B. 自然渐变的过程
C. 历史过程
D. 生产力发展的自发过程
A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展 ·
B. 认识的根本任务是通过现象认识本质 ·
C. 认识不能停滞,而应该不断扩展和深化 ·
D. 改造世界比认识世界更重要
A. 劳动生产率
B. 剩余价值率
C. 年剩余价值率
D. 利润率
A. 世界的本原是什么的问题
B. 世界的状况是怎么样的问题
C. 世界是否可知性的问题
D. 世界的本质是什么的问题
A. 生产力和生产关系的统一
B. 经济和政治的统一
C. 经济基础和上层建筑的统一
D. 地理环境、人口因素和生产方式的统一
A. 一因多果
B. 同因异果
C. 同果异因
D. 一果多因
A. 古代朴素的唯物主义
B. 辩证唯物主义
C. 德国古典哲学中费尔巴哈的唯物主义
D. 近代形而上学唯物主义
A. 它是靠政治法律设施的保障来实现的精神力量
B. 它是靠社会舆论、人们的信念、习惯、传统和教育起作用的精神力量
C. 它是仅仅在阶级社会中存在和起作用的意识形式
D. 它曲折地反映着人的自私的本性