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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
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单选题
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6、讲义主体内容呈现形式包括()。

A、 知识点和案例

B、 键词和知识点

C、 讲义页面和讲义备注

D、 关键点和案例

答案:C

海南电网内训师技能竞赛
71、以下哪些属于培训三级评估的方法()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-7c60-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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132、对于培训师而言,()可以帮助提醒学员注意讲授重点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0730-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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80、培训项目的满意度管理包括哪些方面()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-8430-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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134、培训师在授课过程中,应保持有一定的走动,这样可以()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0730-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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83、在给学员点评时,应先点评学员的优点,再点评其需改进的地方,这样 学员才容易接受。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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95、授课内容的准备包括:()、确定内容、结构设计。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e408-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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109、讲授时间分配原则中利用黄金分割原理,对()和()进行分割。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-9f88-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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145、主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-12e8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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77、()是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-d080-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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143、在课堂教学过程中,控场的目的在于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0f00-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
单选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

6、讲义主体内容呈现形式包括()。

A、 知识点和案例

B、 键词和知识点

C、 讲义页面和讲义备注

D、 关键点和案例

答案:C

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
71、以下哪些属于培训三级评估的方法()。

A.  绩效考核法

B.  问卷调查法

C.  观察法

D.  访谈法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-7c60-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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132、对于培训师而言,()可以帮助提醒学员注意讲授重点。

A.  着装

B.  语调

C.  计算机

D.  投影仪

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0730-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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80、培训项目的满意度管理包括哪些方面()。

A.  培训组织

B.  课程师资

C.  培训效果

D.  后勤服务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-8430-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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134、培训师在授课过程中,应保持有一定的走动,这样可以()。

A.  活跃会场氛围

B.  强调所讲内容

C.  拉近彼此距离

D.  以上都包括

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0730-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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83、在给学员点评时,应先点评学员的优点,再点评其需改进的地方,这样 学员才容易接受。( )

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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95、授课内容的准备包括:()、确定内容、结构设计。

A.  准备教具

B.  准备资料

C.  明确对象

D.  明确目标

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e408-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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109、讲授时间分配原则中利用黄金分割原理,对()和()进行分割。

A.  兴奋时区

B.  起始时区

C.  回归时区

D.  调试时区

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-9f88-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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145、主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。

A.  讲授法

B.  讨论法

C.  提问法

D.  角色扮演法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-12e8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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77、()是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。

A.  绩效差距

B.  确认差距

C.  培训需求

D.  培训预测

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-d080-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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143、在课堂教学过程中,控场的目的在于()。

A.  说服学员

B.  确保培训顺利进行;

C.  树立权威

D.  统一观点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0f00-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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