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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
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9、企业培训师备课的基本要领是()

A、 领会大纲、吃透教材、了解学员和训练设备

B、 领会教材、了解教学环境、沟通管理者

C、 领会教材、吃透教材、沟通管理者

D、 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

答案:A

海南电网内训师技能竞赛
23、培训师在课堂上讲授的知识,总是一个一个地逐步展示在学员面前,在结束时要把繁多的知识点串起来,以简驭繁,突出中心,这部分内容属于结语的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9db8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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26、教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b310-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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166、在课后提问的目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-2670-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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121、讲授方法适用于理念、定义、规章制度等()知识的介绍。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-fb78-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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111、讲授时间控制失误的现象包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-a370-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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26、培训师的讲义制作能力主要包括哪三个方面的能力()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-a1a0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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108、案例分析法把实际工作中出现的问题作为案例,交给学员研究分析,培养学员的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-9f88-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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74、培训项目和课程开发是()的关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-d080-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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59、课件发布后,就不需要对课件进行修改完善了。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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183、如果授课对象为中层管理人员,培训师在授课中应()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-3610-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
单选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

9、企业培训师备课的基本要领是()

A、 领会大纲、吃透教材、了解学员和训练设备

B、 领会教材、了解教学环境、沟通管理者

C、 领会教材、吃透教材、沟通管理者

D、 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

答案:A

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
23、培训师在课堂上讲授的知识,总是一个一个地逐步展示在学员面前,在结束时要把繁多的知识点串起来,以简驭繁,突出中心,这部分内容属于结语的()。

A.  挖掘提炼

B.  概括中心

C.  提炼升华

D.  梳理内容

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9db8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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26、教材编辑方法与思路应按照既有模式和传统做法进行。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b310-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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166、在课后提问的目的是()。

A.  引起兴趣

B.  了解学员水平

C.  抓住学员注意力

D.  了解学员掌握程度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-2670-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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121、讲授方法适用于理念、定义、规章制度等()知识的介绍。

A.  操作性

B.  陈述性

C.  复杂性

D.  重复性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-fb78-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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111、讲授时间控制失误的现象包括()。

A.  讲授时间过多

B.  讲授时间不够

C.  讲授时间准确

D.  讲授时间可控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-a370-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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26、培训师的讲义制作能力主要包括哪三个方面的能力()。

A.  讲义制作技巧

B.  讲义结构设计

C.  讲义内容把握

D.  以上都是

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-a1a0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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108、案例分析法把实际工作中出现的问题作为案例,交给学员研究分析,培养学员的()。

A.  分析能力

B.  判断能力

C.  操作能力

D.  解决问题能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-9f88-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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74、培训项目和课程开发是()的关系

A.  全局和局部关系

B.  出口和入口的关系

C.  问题和结果的关系

D.  内容与形式的关系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-d080-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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59、课件发布后,就不需要对课件进行修改完善了。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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183、如果授课对象为中层管理人员,培训师在授课中应()。

A.  抓氛围

B.  抓感觉

C.  抓心态

D.  抓效果

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-3610-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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