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海南电网内训师技能竞赛

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海南电网内训师技能竞赛

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15、()是指组织学员完成编制好的测试题目,一般适用于所有培训。

A、　小组主题讨论法

B、　现场演练法

C、　游戏法

D、　测试法

答案：D

海南电网内训师技能竞赛

38、教材开发的基本方法是()。

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155、实践型说课侧重说培训师的培训()。

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66、培训师上课前不需要了解学员。

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7、运用交谈法进行组织需求分析调查时, 决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。

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13、培训质量管理的范围必须是培训的全过程。

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65、针对某一课程进行课程需求调查的对象是()。

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126、语言表达技巧包括()。

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180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。

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28、课程目标由()和()组成。

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48、培训师应尽量提炼课程的()和关键技能项,并将其适当分配到每个学时。

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海南电网内训师技能竞赛

题目内容

(

单选题

)

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海南电网内训师技能竞赛

15、()是指组织学员完成编制好的测试题目,一般适用于所有培训。

A、　小组主题讨论法

B、　现场演练法

C、　游戏法

D、　测试法

答案：D

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38、教材开发的基本方法是()。

A. 　自编自制教材

B. 　学员提供

C. 　拼接法

D. 　移花接木法

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155、实践型说课侧重说培训师的培训()。

A. 　过程

B. 　观点

C. 　教材

D. 　目标

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66、培训师上课前不需要了解学员。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

7、运用交谈法进行组织需求分析调查时, 决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

13、培训质量管理的范围必须是培训的全过程。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

65、针对某一课程进行课程需求调查的对象是()。

A. 　学员

B. 　培训师

C. 　管理者

D. 　组织者

点击查看答案

126、语言表达技巧包括()。

A. 　讲授语气、讲授语言

B. 　讲授语气、讲授用嗓、讲授课程

C. 　讲授语气、讲授语言、科学的发音用嗓

D. 　讲授语言、科学的发音语调

点击查看答案

180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。

A. 　设计矫正

B. 　重视矫正

C. 　灵活矫正

D. 　变式矫正

点击查看答案

28、课程目标由()和()组成。

A. 　任务目标

B. 　知识目标

C. 　理论目标

D. 　实操目标

点击查看答案

48、培训师应尽量提炼课程的()和关键技能项,并将其适当分配到每个学时。

A. 　核心知识点

B. 　核心技能项

C. 　知识目标

D. 　能力要求

点击查看答案

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