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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
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17、学员在模拟的情境,扮演特定的角色的练习法是()。适用于处理人与人之间关系的培训,比如沟通技巧培训、客户服务培训等。

A、 案例研讨法

B、 现场演练法

C、 小组主题讨论法

D、 角色扮演法

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
154、沟通是为了一个设定的目标,把信息、()和情感在群体间传递,并且达成共同协议的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-1ab8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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120、对于培训师而言,在经验不足或准备不充分时容易产生()的情绪。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-fb78-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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31、培训规范包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-5550-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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181、培训师站在讲台上讲课,首选站在讲台的位置是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-3228-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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143、在课堂教学过程中,控场的目的在于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0f00-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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88、讲授法教学比较适合于一些讲座类培训。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe0d.html
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21、()作为讲义的结束部分,主要考虑的是讲义结构和内容的完整性,在结构上结语可以与开头的引言相呼应,主要表达的是有关整个课程主要内容的总结性、概括性话语。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9db8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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21、自编教材编写制作起来难度较小,不需培训者有较髙的计算机应用能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe0f.html
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180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-3228-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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14、开发培训项目主要以企业发展为依据。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
单选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

17、学员在模拟的情境,扮演特定的角色的练习法是()。适用于处理人与人之间关系的培训,比如沟通技巧培训、客户服务培训等。

A、 案例研讨法

B、 现场演练法

C、 小组主题讨论法

D、 角色扮演法

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
154、沟通是为了一个设定的目标,把信息、()和情感在群体间传递,并且达成共同协议的过程。

A.  内容

B.  思想

C.  意志

D.  创新

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-1ab8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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120、对于培训师而言,在经验不足或准备不充分时容易产生()的情绪。

A.  放松

B.  忧虑

C.  消极

D.  紧张

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-fb78-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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31、培训规范包括()。

A.  培训内容

B.  培训方式

C.  考核方式

D.  培训课时

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181、培训师站在讲台上讲课,首选站在讲台的位置是()。

A.  左边

B.  中间

C.  右边

D.  都可以

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143、在课堂教学过程中,控场的目的在于()。

A.  说服学员

B.  确保培训顺利进行;

C.  树立权威

D.  统一观点

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88、讲授法教学比较适合于一些讲座类培训。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe0d.html
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21、()作为讲义的结束部分,主要考虑的是讲义结构和内容的完整性,在结构上结语可以与开头的引言相呼应,主要表达的是有关整个课程主要内容的总结性、概括性话语。

A.  导入

B.  主体

C.  练习

D.  结语

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9db8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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21、自编教材编写制作起来难度较小,不需培训者有较髙的计算机应用能力。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe0f.html
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180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。

A.  设计矫正

B.  重视矫正

C.  灵活矫正

D.  变式矫正

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-3228-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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14、开发培训项目主要以企业发展为依据。

A. 正确

B. 错误

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