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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
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34、幻灯片母版设置可以起到()作用。

A、 统一页码

B、 统一图片内容

C、 统一标题内容

D、 "统一整套幻灯片的风格。"

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
49、“课程表现形式、教学活动设计、接口设计、页面设计、测试方法设计”指的是ADDIE模型中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-b910-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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23、课件脚本包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-4d80-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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87、培训师在授课时,可以一直盯着稿子或 PPT看。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe0c.html
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35、PowerPoint 支持“进入”、 “强调”、 “退出”、 “路径”四种动画。其中()动画是指对象从无到有出现到幻灯片中的方式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-a970-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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127、不同情境下的不同手势运用。两手竖放,做切分状,表示()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-ff60-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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37、课程设计的任务有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-5d20-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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15、讲义备注主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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55、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-bcf8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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167、在提问学员时,应注意将()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-2670-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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14、属于练习的方法有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-95e8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
单选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

34、幻灯片母版设置可以起到()作用。

A、 统一页码

B、 统一图片内容

C、 统一标题内容

D、 "统一整套幻灯片的风格。"

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
49、“课程表现形式、教学活动设计、接口设计、页面设计、测试方法设计”指的是ADDIE模型中的()。

A.  分析

B.  设计

C.  开发

D.  实施

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-b910-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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23、课件脚本包括()。

A.  文字脚本

B.  制作脚本

C.  备注脚本

D.  大纲脚本

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-4d80-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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87、培训师在授课时,可以一直盯着稿子或 PPT看。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe0c.html
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35、PowerPoint 支持“进入”、 “强调”、 “退出”、 “路径”四种动画。其中()动画是指对象从无到有出现到幻灯片中的方式。

A.  进入

B.  强调

C.  退出

D.  路径

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-a970-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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127、不同情境下的不同手势运用。两手竖放,做切分状,表示()。

A.  拒绝

B.  区别

C.  警示

D.  指明

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-ff60-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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37、课程设计的任务有()。

A.  教学进度的安排

B.  课程形式的确定

C.  教学目标的确定

D.  课程结构的确定

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-5d20-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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15、讲义备注主要包括()。

A.  讲解重点

B.  讲解参考

C.  讲义页面

D.  衔接过渡参考

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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55、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的()。

A.  客观性与可操作性

B.  系统性与科学性

C.  主观性与原则性

D.  针对性、指向性、可接受性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-bcf8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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167、在提问学员时,应注意将()。

A.  语速放慢,音量放小

B.  语速放快,音量放大

C.  语速放快,音量放大

D.  语速放慢,音量放大

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-2670-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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14、属于练习的方法有()。

A.  小组主题讨论法

B.  现场演练法

C.  游戏法

D.  以上都是

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-95e8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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