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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
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145、主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。

A、 讲授法

B、 讨论法

C、 提问法

D、 角色扮演法

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
86、通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-dc38-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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2、编写案例包括四步:确定目的、收集素材、撰写案例、审核案例,编写出来的案例需与课程目标和知识点契合,需要具备哪“四性”()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-8a30-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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9、企业培训师备课的基本要领是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9200-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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68、教学中的演示方法有很多种,可以由培训师亲自动手演示,也可以由影像资料向学员进行演示。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe0c.html
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62、培训教材开发的新趋势是指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-7490-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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14、讲义页面呈现包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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28、培训需求分析中的组织需求、任务需求、个人需求都很重要,但是三者并不 总是一致的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b310-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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49、“课程表现形式、教学活动设计、接口设计、页面设计、测试方法设计”指的是ADDIE模型中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-b910-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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149、培训师在教学过程中,通过情态语言调控和引导学员的行为是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-16d0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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16、练习是学员()的重要手段,是提高学员运用知识解决实际问题的有效方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
单选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

145、主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的,使学员接受实际行为训练的教学方法是()。

A、 讲授法

B、 讨论法

C、 提问法

D、 角色扮演法

答案:D

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
86、通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。

A.  确定培训目的

B.  确定需求信息

C.  确定交谈对象和人数

D.  准备交谈提纲

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-dc38-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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2、编写案例包括四步:确定目的、收集素材、撰写案例、审核案例,编写出来的案例需与课程目标和知识点契合,需要具备哪“四性”()。

A.  真实性、典型性、必要性、冲突性

B.  必要性、真实性、典型性、合理性

C.  可编性、典型性、完整性、冲突性

D.  真实性、典型性、完整性、冲突性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-8a30-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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9、企业培训师备课的基本要领是()

A.  领会大纲、吃透教材、了解学员和训练设备

B.  领会教材、了解教学环境、沟通管理者

C.  领会教材、吃透教材、沟通管理者

D.  领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9200-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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68、教学中的演示方法有很多种,可以由培训师亲自动手演示,也可以由影像资料向学员进行演示。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe0c.html
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62、培训教材开发的新趋势是指()。

A.  教材研发无纸化趋向

B.  教材多媒体化趋向

C.  教材密度增强化化趋势

D.  教材结构模块化趋向

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-7490-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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14、讲义页面呈现包括()。

A.  核心知识点

B.  收集的所有相关素材

C.  案例关键要素

D.  讲解参考

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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28、培训需求分析中的组织需求、任务需求、个人需求都很重要,但是三者并不 总是一致的。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b310-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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49、“课程表现形式、教学活动设计、接口设计、页面设计、测试方法设计”指的是ADDIE模型中的()。

A.  分析

B.  设计

C.  开发

D.  实施

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-b910-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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149、培训师在教学过程中,通过情态语言调控和引导学员的行为是()。

A.  情态语言示意

B.  身体语言示意

C.  辅助语言示意

D.  环境语言示意

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-16d0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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16、练习是学员()的重要手段,是提高学员运用知识解决实际问题的有效方法。

A.  掌握知识

B.  形成技能

C.  发展智能

D.  挖掘创新潜能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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