94、“讲三点”技巧一般适用于()等逻辑类型的讲解。
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2、编写案例包括四步:确定目的、收集素材、撰写案例、审核案例,编写出来的案例需与课程目标和知识点契合,需要具备哪“四性”()。
A. 真实性、典型性、必要性、冲突性
B. 必要性、真实性、典型性、合理性
C. 可编性、典型性、完整性、冲突性
D. 真实性、典型性、完整性、冲突性
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48、网络课件的特点之一就是更深的交互性,因此课件导航的层次设计越多越好,这样信息量大。
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152、下列不属于非言语沟通的一项是()。
A. 书信
B. 面部表情
C. 用词重音
D. 肢体动作
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85、师资授课满意度调查,主要对培训师的授课方式、授课内容、()把控等方面进行考核。
A. 授课时间
B. 授课地点
C. 授课经历
D. 授课酬金
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37、在 PowerPoint 支持的动画中,()动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。
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161、讲授法的主要优点是()。
A. 学习氛围浓厚
B. 提高解决问题的能力
C. 化被动学习为主动学习
D. 信息量大
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3、内部培训师按层级分为()。
A. 县级培训师
B. 地市级培训师
C. 省公司级培训师
D. 网公司级培训师
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108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。
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176、培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者,必须眼观六路,耳听八方,()高度注意学员的操作过程。
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