66、培训师上课前不需要了解学员。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe0a.html
点击查看答案
92、知识类授课时开场预告包括了()等课程关键信息,让学员“心中有数”。
A. 预告课程目标
B. 预告课程主题框架
C. 预告课程时间安排
D. 预告操作要领
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-8fe8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
点击查看答案
6、组织在实际开展培训需求调查时,最好不要单独使用一种方法,多种调查方法应结合使用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
41、培训课程的开发质量关系到培训课程教学大纲的编写质量;培训课程教学大纲的质量又反作用于培训课程的质量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b6f8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
116、良好的讲台风范一般可以通过以下几个方面塑造()。
A. 培训着装
B. 站姿及移动
C. 表情
D. 眼神和手势
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-a758-c0f9-29e3bb5dbe02.html
点击查看答案
49、内容设计不符合学员需求,是课堂失控的最主要的原因之一。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b6f8-c0f9-29e3bb5dbe09.html
点击查看答案
56、网络课程中的素材类型,包括文本、()等。
A. 设计脚本
B. 图形图像
C. 音视频
D. 动画
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-6cc0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
点击查看答案
21、()作为讲义的结束部分,主要考虑的是讲义结构和内容的完整性,在结构上结语可以与开头的引言相呼应,主要表达的是有关整个课程主要内容的总结性、概括性话语。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9db8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
102、主体是培训的核心部分,对培训效果起()。
A. 部分作用
B. 先决作用
C. 决定作用
D. 不起作用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e7f0-c0f9-29e3bb5dbe03.html
点击查看答案
142、课堂教学中,()始终处于主导地位,对课堂氛围起着决定性的作用。
A. 培训师
B. 学员
C. 培训目标
D. 培训内容
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-0f00-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
