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海南电网内训师技能竞赛
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
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多选题
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100、授课思路呈现的结语中的学习延展包括哪两方面()。

A、 知识应用升华

B、 知识水平分析

C、 推荐新知识途径

D、 推荐工作思路

答案:AC

海南电网内训师技能竞赛
15、()是指组织学员完成编制好的测试题目,一般适用于所有培训。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-95e8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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154、沟通是为了一个设定的目标,把信息、()和情感在群体间传递,并且达成共同协议的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-1ab8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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6、组织在实际开展培训需求调查时,最好不要单独使用一种方法,多种调查方法应结合使用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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3、内部培训师按层级分为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-39f8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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150、培训师在教学过程中,适当运用语音、语速、语调等语言的变化,达到示意的效果称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-16d0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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120、建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-ab40-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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22、网络课件页面设计时,应注意()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-4d80-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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40、教材编写主要有四大原则,分别是:针对性与实用性原则,()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-5d20-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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99、培训师采用摸底考试了解学员已有的知识和能力的做法属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e7f0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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79、课堂教学中,离开教学内容,违背科学性的导入情境,再生动、精彩也是不可取的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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海南电网内训师技能竞赛
题目内容
(
多选题
)
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海南电网内训师技能竞赛

100、授课思路呈现的结语中的学习延展包括哪两方面()。

A、 知识应用升华

B、 知识水平分析

C、 推荐新知识途径

D、 推荐工作思路

答案:AC

海南电网内训师技能竞赛
相关题目
15、()是指组织学员完成编制好的测试题目,一般适用于所有培训。

A.  小组主题讨论法

B.  现场演练法

C.  游戏法

D.  测试法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-95e8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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154、沟通是为了一个设定的目标,把信息、()和情感在群体间传递,并且达成共同协议的过程。

A.  内容

B.  思想

C.  意志

D.  创新

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-1ab8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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6、组织在实际开展培训需求调查时,最好不要单独使用一种方法,多种调查方法应结合使用。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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3、内部培训师按层级分为()。

A.  县级培训师

B.  地市级培训师

C.  省公司级培训师

D.  网公司级培训师

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-39f8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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150、培训师在教学过程中,适当运用语音、语速、语调等语言的变化,达到示意的效果称为()。

A.  情态语言示意

B.  身体语言示意

C.  辅助语言示意

D.  环境语言示意

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-16d0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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120、建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。

A.  培训师的语言运用情况

B.  培训师的学习能力

C.  培训师的课堂组织能力

D.  培训师的操作能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-ab40-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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22、网络课件页面设计时,应注意()。

A.  不宜过长

B.  一般不要超过三屏

C.  尽量不要出现横向滚屏

D.  无限制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-4d80-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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40、教材编写主要有四大原则,分别是:针对性与实用性原则,()。

A.  理性原则

B.  系统性与科学性原则

C.  创新性原则

D.  反映最新科技成果原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-5d20-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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99、培训师采用摸底考试了解学员已有的知识和能力的做法属于()。

A.  形成性评价

B.  相对性评价

C.  总结性评价

D.  诊断性评价

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e7f0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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79、课堂教学中,离开教学内容,违背科学性的导入情境,再生动、精彩也是不可取的。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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