111、讲授时间控制失误的现象包括()。
A. 讲授时间过多
B. 讲授时间不够
C. 讲授时间准确
D. 讲授时间可控
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30、培训规范的编制步骤有哪些()。
A. 梳理岗位职责
B. 明确典型工作任务
C. 提炼能力要素
D. 确认学习内容
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81、提问学员时,最好一个问题一个问题的提。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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17、学员在模拟的情境,扮演特定的角色的练习法是()。适用于处理人与人之间关系的培训,比如沟通技巧培训、客户服务培训等。
A. 案例研讨法
B. 现场演练法
C. 小组主题讨论法
D. 角色扮演法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-99d0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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67、培训师项目开发能力主要包含()。
A. 项目需求分析能力
B. 项目计划与方案制定能力
C. 项目过程管理能力
D. 项目评估
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63、培训素材,可以让内容更加生动形象, 其中,图片、视频类素材可以()。
A. 提供“论据”
B. 强化“感受”
C. 激活“理论”
D. 引发“话 题”
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49、生动的纸质教材内容形式设计可以通过哪些方面来实现()。
A. 善用表格和插图提炼内容
B. 善于划分和规划内容模块
C. 站在读者的角度换位思考
D. 冗长的文字描述
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36、教材中所提到的理论观点与技能及解决问题的方法,必须与现实相结合,且能解决现实问题,或提出指导解决问题的方案和意见。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b310-c0f9-29e3bb5dbe0e.html
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96、课堂教学中,练习的方式包括()游戏、测试等。
A. 案例分析
B. 现场实操
C. 小组讨论
D. 角色扮演
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84、培训需求调查中,使用开放式问卷调查的作用是()。
A. 缩小所收集信息的范围
B. 限制所能搜集信息的范围
C. 最大限度增加所能搜集信息的范围
D. 发掘对方的想法和观点
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