150、培训师在教学过程中,适当运用语音、语速、语调等语言的变化,达到示意的效果称为()。
A. 情态语言示意
B. 身体语言示意
C. 辅助语言示意
D. 环境语言示意
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-16d0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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17、培训项目是课程开发的主要核心内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-af28-c0f9-29e3bb5dbe0b.html
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7、运用交谈法进行组织需求分析调查时, 决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。
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20、当教材涉及范围广、内容多且复杂时,可以组织或发动有关领域的专家、学者,借用集体的力量多人编写。
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43、Powerpoint 调色板支持 RGB和 HSL两种颜色模式。()是通过调节色相、饱和度、亮度调整颜色。
A. RGB
B. HSL
C. 色相
D. 饱和度
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47、授课时长的编制应依据()来安排,通过时间分配比例的差异来体现课程侧重点和目标。
A. 课程目的
B. 课程重点内容
C. 课程规划
D. 领导要求
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-64f0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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63、有了多媒体课件,就不需要老师参与教学了。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bae0-c0f9-29e3bb5dbe07.html
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25、交互型课件具备互动性质、能对学习者的操作做出反馈,分为()。
A. 视频课件
B. 游戏课件
C. 虚拟现实课件
D. 交互动画课件
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165、在课中提问的目的是()。
A. 引起兴趣
B. 了解学员水平
C. 抓住学员注意力
D. 了解学员掌握程度
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21、()作为讲义的结束部分,主要考虑的是讲义结构和内容的完整性,在结构上结语可以与开头的引言相呼应,主要表达的是有关整个课程主要内容的总结性、概括性话语。
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