49、内容设计不符合学员需求,是课堂失控的最主要的原因之一。

A. 　培训素材的收集

B. 　培训素材的归纳、整理

C. 　教材的结构

D. 　编写人员之间的分工配合

A. 正确

B. 错误

A. 　确定目的

B. 　收集案例

C. 　撰写案例

D. 　审核案例

A. 　前者评价工程质量的好与差的程度

B. 　后者评价监视工程建设的每个环节

C. 　前者好比是项目的“工程监理”后者是项目的“质量监督站”

D. 　前者好比是项目的“质量监督站”,后者是项目的“工程监理”

A. 正确

B. 错误

A. 　语速放慢,音量放小

B. 　语速放快,音量放大

C. 　语速放快,音量放大

D. 　语速放慢,音量放大

A. 正确

B. 错误

A. 　学历

B. 　性别

C. 　年龄

D. 　期望

A. 　全局与局部

B. 　统领和被统领

C. 　被统领和统领

D. 　任务与载体

A. 　培训需求

B. 　培训策划形式

C. 　教材内容和教材结构

D. 　培训组织形式