26、培训师的讲义制作能力主要包括哪三个方面的能力()。
A. 讲义制作技巧
B. 讲义结构设计
C. 讲义内容把握
D. 以上都是
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77、为缓解紧张情绪,每次培训前可以提前至少 15 分钟到达会场,这样可 以熟悉一下会场的环境。
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151、下列有关于语言表达的四个原则不正确的一项是()。
A. 清楚
B. 易懂
C. 抑扬顿挫
D. 直白
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107、若是同一内容分几个页面讲授时,直接采用内容的()衔接。
A. 承上启下
B. 自然过渡
C. 分层过渡
D. 总体过渡
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165、在课中提问的目的是()。
A. 引起兴趣
B. 了解学员水平
C. 抓住学员注意力
D. 了解学员掌握程度
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76、要做到培训目标和对象的针对性,需要注意()问题。
A. 培训对象的培训需求度
B. 培训对象的个人差异
C. 培训目标定位是否准确
D. 培训所针对的岗位与培训对象是否匹配
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113、对于寻求关注的学员可以采取()方法应对。
A. 在他们言之有理时,肯定其正确性
B. 忽略那些不恰当的言论或建议
C. 利用他们的专长,让他们更多参与教学
D. 不要与他们进行争论
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7、运用交谈法进行组织需求分析调查时, 决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息,防止偏离中心的提纲。
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108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。
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85、培训师在授课时,应和学员保持良好的视线接触。
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