70、在教学方式上,巧妙质疑问难,调动学员的学习主动性和创造力,“引导”而非“教导”。

A. 　说明

B. 　展示

C. 　预告

D. 　讲解

A. 　自我介绍

B. 　话题引入

C. 　时间预告

D. 　开场预告

A. 　导入

B. 　主体

C. 　练习

D. 　结语

A. 　课程目录

B. 　知识点

C. 　授课时长

D. 　授课方法

A. 　缩小所收集信息的范围

B. 　限制所能搜集信息的范围

C. 　最大限度增加所能搜集信息的范围

D. 　发掘对方的想法和观点

A. 正确

B. 错误

A. 　面对

B. 　背对

C. 　侧面对

D. 　反对

A. 　有利于培训师掌控课堂

B. 　有利于激发学员的学习兴趣

C. 　有利于开发学员的能力

D. 　有利于知识和经验的交流

A. 　放松

B. 　忧虑

C. 　消极

D. 　紧张

A. 　内容系统化

B. 　适应变化

C. 　不断出新

D. 　通俗易懂