154、马克思主义道德观认为,道德在本质上是()的特殊调节方式。
A. 社会经济关系
B. 社会利益关系
C. 社会政治形态
D. 社会意识形态
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15、认识人的本质,只能立足于具体的,历史的()中从事社会实践的人。
A. 社会关系
B. 物质生产
C. 人生观
D. 世界观
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65、( )体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益,是个人利益得以实现的前提和基础,同时它也保障着个人利益的实现。
A. 国家利益
B. 社会利益
C. 集体利益
D. 群体利益
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29、马克思指出:“法律不是压制自由的措施,正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明( )
A. 法律约束人们行为的目的,就是为了废除和压制人们的自由。
B. 法律约束人们行为的目的,就是为了保护和扩大人们的自由。
C. 法律约束人们行为的目的,就是为了维护统治阶级的统治
D. 法律约束人们行为的目的,就是为了束缚人们的思想和行为。
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58、()是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。
A. 道德品质
B. 理想信念
C. 政治信仰
D. 修养品性
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30、在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是( )
A. 小生产者的道德要求
B. 为人民服务的道德要求
C. 合理利已主义的道德要求
D. 社会各阶级普遍的道德要求
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19、中国特色社会主义新时代,完成的是惊天动地的强国大业,( )是这一时期的关键词。
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31、当代大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人,必须( )、明大德、成大才、担大任,不断提高思想道德素质和政治素养,不负时代,不负韶华,努力为新时代贡献青春力量。
A. 立大志
B. 有责任
C. 有担当
D. 有本领
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10、()从价值观的层面,清晰地展现了我们所推进的中国特色社会主义建设的基本特征和根本追求,引领着中国特色社会主义建设铿锵前行。
A. 社会主义核心价值观
B. 社会主义核心价值体系
C. 习近平新时代中国特色社会主义思想
D. 中国特色社会主义共同理想
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31、“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。”强调的是( )的重要性
A. 科学立法
B. 严格执法
C. 公正司法
D. 全民守法
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