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教师道德法律法规
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2.教育政策的根本特征是()

A、  原则性

B、  稳定性

C、 政治性

D、  权威性

答案:C

教师道德法律法规
10.根据教育法律责任的内容,“取消教师资格”属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-d110-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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1、请结合材料,从教师职业道德的角度,评析某老师的行为?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-7520-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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5.被撤销教师资格的,自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-c940-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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7.张某因盗窃被判处有期徒刑三年,下列说法正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-c940-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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3.教育政策的稳定性是相对的,可变性是绝对的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-51f8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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19.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-dcc8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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42.终身学习是教师处理其与自身发展的关系时所应遵循的原则要求,它是教师专业发展的不竭动力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-6580-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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14.教育行政法规由国家最高行政机关制定,效力等级仅次于宪法中的教育条款。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-59c8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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11.教育政策是教育法规的条文化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-55e0-c0f9-29e3bb5dbe05.html
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4、简述教育法的效力。
教育法的效力是指教育法的适用范围,即教育法在什么时间、什么空间、对什么自然人或组织发生法律效力,即教育法的效力包括以下三个方面:
(1)时间效力
(2)空间效力
(3)对人的效力 (自然人、组织)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-6d50-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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题目内容
(
单选题
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教师道德法律法规

2.教育政策的根本特征是()

A、  原则性

B、  稳定性

C、 政治性

D、  权威性

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10.根据教育法律责任的内容,“取消教师资格”属于( )。

A.   对人身的制裁

B.   限制行为能力

C.   剥夺财产

D.   申诫罚

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1、请结合材料,从教师职业道德的角度,评析某老师的行为?
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5.被撤销教师资格的,自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

A.   二年

B.   三年

C.   四年

D.   五年

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-c940-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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7.张某因盗窃被判处有期徒刑三年,下列说法正确的是( )。

A.   服刑期满3年后可以参加教师资格考试

B.   服刑期满5年后可以参加教师资格考试

C.   服刑期满5年后可以参加教师资格认定

D.   永远不能获取教师资格

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19.国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是( )

A.  分级管理,分工负责

B.  统筹规划,以县为主

C.  统筹规划,协调管理

D.  统一管理,分工负责

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72db-dcc8-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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42.终身学习是教师处理其与自身发展的关系时所应遵循的原则要求,它是教师专业发展的不竭动力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-6580-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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14.教育行政法规由国家最高行政机关制定,效力等级仅次于宪法中的教育条款。
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教育法的效力是指教育法的适用范围,即教育法在什么时间、什么空间、对什么自然人或组织发生法律效力,即教育法的效力包括以下三个方面:
(1)时间效力
(2)空间效力
(3)对人的效力 (自然人、组织)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeae-72dc-6d50-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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