3、简述教育法的特征
(1)教育法有其特定的调整对象,即调整教育法律关系
(2)教育法有独立的调整原则
(3)教育法所调整的教育法律关系主体地位的非单一性
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17.以下不属于校内调解委员会成员的是( )
A. 教育行政部门的工作人员
B. 教职工代表
C. 学校行政代表
D. 学校工会委员会代表
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36.我国《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
A. 特殊岗位补助
B. 生活补助
C. 艰苦贫困地区补助
D. 特殊奉献补助
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47.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的( )
A. 国家干部
B. 专业人员
C. 公务人员
D. 劳动者
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9.以下哪些法律解释可以作为法律依据( )
A. 学理解释
B. 立法解释
C. 行政解释
D. 司法解释
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27、某小学向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目。该校做法( )
A. 不合法,义务教育学校不能收费
B. .不合法,学校必须公开收费项目
C. .合法,学校有自主管理权
D. .合法,学校是按规定收费
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58.( )是教师的天职。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关爱学生
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20.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )
A. 民事责任
B. 一般责任
C. 行政责任
D. 刑事责任
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3.教育法律:由国家最高权力机关或专门的立法机构制定的有关教育方面的规范性文件。
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17.《中华人民共和国义务教育法》在我国教育法规体系中处于“母法”的地位。
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