25.人生价值评价的根本尺度,是看一个人的实践活动( ),是否促
进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
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8.( )是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的源
头活水。
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7.中国共产党人的( ),由一个个鲜明具体的“坐标”组成,犹如鲜
活生动的历史链条,展现了中国共产党人崇高的精神风范。
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6.在我国现阶段,个人选择和确立的人生目的应当放弃个人的利益和追
求。( )
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10.在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,但对于当代大学生来说,
值得终身践行的科学而高尚的人生观是( )。
A. 享乐主义的人生观
B. 拜金主义的人生观
C. 极端个人主义的人生观
D. 为人民服务的人生观
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2.我国行政法规的制定机关是( )。
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15.与人民同在,体现在( )。
A. 走与人民群众相结合的道路
B. 向人民群众学习
C. 从人民群众中汲取营养
D. 做中国最广大人民根本利益的维护者
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：与人民同在,体现在走与人民群众相结合的道路；向人民群众学习；从人民群众中汲取营养；做中国最广大人民根本利益的维护者
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1.社会主义荣辱观强调以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为
荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、
以好逸恶劳为耻。此外,还强调( )。
A. 以团结互助为荣、以损人利己为耻
B. 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
C. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
D. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ef50-fbad-40f8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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8.法治国家、法治政府、法治社会相辅相成,( )是法治建设的目
标。
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20.( )是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。11
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