11.下列哪些选项内容代表了拜金主义的人生观( )。
A. 人为财死,鸟为食亡
B. 金钱是万能的
C. 今朝有酒今朝醉
D. 人人为我,我为人人
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4.服务人民、奉献社会的人生追求,以( )关于人民群众是历史的创
造者的基本观点为理论基础。
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3.要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学
的评价标准外,还需要掌握恰当的评价方法,包括( )。
A. 既要看贡献的大小,也要看尽力的程度
B. 既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献
C. 既要注重社会贡献,也要注重自身完善
D. 既要看财富的多少,也要看能力的大小6
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1.道德往往运用善良、荣辱、义务、良心等范畴,反映了人类的道德实践
活动和道德关系,为人们的行为提供了指南,使人们在日常生活中借助道德认
识自己对社会、他人、家庭的道德义务与责任。这说明道德具有( )。
A. 调节功能
B. 激励功能
C. 认识功能
D. 评价功能
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9.反对个人主义,就是任何时候都把集体利益置于个人利益之上。
( )
社会需要是脱离个人需要而独立存在的。( )
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22.下列内容,体现了勤奋学习精神的是( )。
A. 孝悌忠信
B. 不患寡而患不均
C. 崇德修身
D. 囊萤映雪
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2.下列选项不属于人生观范畴的是( )。
A. 人为什么活着
B. 人应当如何活着
C. 人类社会的发展规律是什么
D. 什么样的人生才有价值
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8.社会主义核心价值观自信的依据是( )。
A. 丰厚的历史底蕴
B. 坚实的现实基础
C. 强大的经济实力
D. 强大的道义力量
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12.社会主义核心价值观在国家层面提出的价值目标是( )。
A. 富强、公平、民主、和谐
B. 富强、民主、文明、和谐
C. 自由、公平、民主、和谐
D. 爱国、诚信、民主、法治
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7.中国共产党人的( ),由一个个鲜明具体的“坐标”组成,犹如鲜
活生动的历史链条,展现了中国共产党人崇高的精神风范。
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