A、 智力包括言语能力、数学能力、推理能力
B、 越是处于组织中低层次的职位,越需要具备高的智力水平
C、 不同性质的工作对不同智力维度的要求不同
D、 智力是一般的心理能力,是个体从事心智活动的要素
答案:B
解析:解析:一般来说,越是处于组织中高层次的职位,越需要具备高的智力水平。
A、 智力包括言语能力、数学能力、推理能力
B、 越是处于组织中低层次的职位,越需要具备高的智力水平
C、 不同性质的工作对不同智力维度的要求不同
D、 智力是一般的心理能力,是个体从事心智活动的要素
答案:B
解析:解析:一般来说,越是处于组织中高层次的职位,越需要具备高的智力水平。
A. 满意
B. 没有满意
C. 不满
D. 很不满
解析:解析:本题考查双因素理论的内容。根据赫兹伯格的双因素理论,具备激励因素可以令员工满意,缺失是没有满意。 双因素理论是由美国心理学家赫茨伯格提出的,又称为激励一保健因素理论。传统观点认为满意的反面是不满意,但赫茨伯格认为满意与不满意并不是二者择一的关系。一些令人不满的因素虽然被去除,并不一定就令人满意;而一些令人满意的因素即使不存在,也不一定就使人不满。满意的反面是没有满意,不满意的反面是没有不满意。在管理实践中,让员工满意和防止员工不满是两回事,保健因素只能防止牢骚,消除不满,不一定能激励员工;要想激励员工,就必须重视激励因素,即员工的成就感、认同感、责任感以及个人成长等。
A. 马斯洛的需要层次理论
B. 赫兹伯格的双因素理论
C. 奥尔德佛的“挫折—退化”观点
D. 麦克里兰的三重需要理论
解析:解析:本题考查ERG理论。rn奥尔德佛提出了“挫折一退化”的观点,认为如果较高层次的需要不能得到满足的话,对满足低层次需要的欲望就会加强。
A. 高薪战略
B. 培训战略
C. 广泛搜寻战略
D. 底薪战略
解析:解析:广泛搜寻战略——既要求候选人能够胜任职位的需要,同时又不想支付较高水平薪酬。难度就会很大,搜寻的时间成本会很高。
A. 投射法
B. 自陈量表法
C. 评价量表法
D. 标杆法
解析:解析:本题的考点为人格测试的方法。根据“求职者基于自身感受实事求是地填答”可得出自陈量表法。
A. 对新员工培训应当首先从最直观和最直接的信息入手
B. 新员工培训计划中最为重要的部分是与工作有关的问题
C. 帮助新员工深入接触其同事及领导
D. 在对新员工提出更高的工作要求之前,应当让他们有足够的时间来熟悉工作
解析:解析:新员工培训需要注意以下几个基本原则:①对新员工培训应当首先从最直观和最直接的信息入手,然后介绍更为一般化的组织政策和规章制度,并且要确保信息提供的速度让新员工感觉舒服。②新员工培训计划中最为重要的部分是与人有关的问题,即让新员工了解自己的上级和同事,告诉他们需要大约经过多长时间才能够达到工作标准的要求,鼓励他们在需要时请求他人提供帮助和建议。③新员工周围的资深员工或上级应当对他们提供帮助和指导。④帮助新员工深入接触其同事及领导。⑤在对新员工提出更高的工作要求之前,应当让他们有足够的时间来熟悉工作。
A. 知识
B. 技能
C. 社会角色
D. 自我概念
E. 个性特征
解析:解析:基本胜任素质,即任职的基本要求是知识和技能。
A. 实施调查
B. 调查结果反馈
C. 设计出科学有效的调查工具
D. 员工和管理者共同制定改进的行动计划,并加以实施
解析:解析:调查的步骤:①确定满意度和投入度调查目的 ②获得最高管理层和员工的支持③设计出科学有效的调查工具 ④实施调查 ⑤调查结果的统计分析 ⑥调查结果反馈 ⑦员工和管理者共同制定改进的行动计划,并加以实施。
A. 责任和目标因素
B. 能力因素
C. 动机因素
D. 客观条件因素。
解析:解析:责任和目标因素:员工必须清楚地知道自己到底应该做什么:组织的战略和文化要求员工做什么;员工所在职位本身的职责要求他们做什么
A. 行为法是一种以评价员工完成工作的过程为中心的方法
B. 行为法重点关注员工在工作过程中做了什么
C. 行为法主要适用于行为和结果之间的联系并不明显
D. 行为法主要适用于行为和结果之间的时间间隔很短
解析:解析:行为法主要适用于行为和结果之间的时间间隔很长。当理想的结果在几个月甚至几年中都无法出现时,显然不能一直等到结果出现再对员工的绩效进行评价,因为一旦等到那个时候突然发现结果不对,时间已经耽误,即使想改正也来不及了。在这种情况下,对员工在过程中表现出的行为进行衡量就是非常有效的。
A. 薪酬水平是指组织之间的薪酬关系
B. 市场领先策略组织往往支付比市场平均水平高很多的薪酬
C. 采用市场领先策略的组织往往都有很大的管理压力
D. 市场滞后策略是最为通用的薪酬策略
解析:解析:市场跟随策略是最为通用的薪酬策略。