A、 0.5
B、 1
C、 2
D、 2.5
答案：C
解析：解析:从解除或者终止劳动合同时起算,竞业限制期限不得超过二年。
A、 0.5
B、 1
C、 2
D、 2.5
答案：C
解析：解析:从解除或者终止劳动合同时起算,竞业限制期限不得超过二年。
A. 2年
B. 3年
C. 4年
D. 5年
解析：解析:如实记录服务对象、服务过程、服务结果等信息,保存服务台账2年以上。
A. 一般在职培训需要离岗完成
B. 特殊在职培训需要离岗完成
C. 一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高
D. 一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
解析：解析:在职培训可以分为一般在职培训和特殊在职培训。实际中,许多在职培训都是既包括一般培训因素,也包括特殊培训因素。D错误。在职培训的收益主要表现在受训者生产率的提高。C正确。AB说法未涉及,错误。
A. 当组织内部没有合适的人能够填补职位空缺
B. 或者组织目前的情况不适合进行内部招募时
C. 或者出现空缺的是非常初级的入门职业或者对候选人的要求特别高的特定高层职业
D. 扩大了候选人的选择范围
解析：解析:外部招募是指组织到外部劳动力市场上寻找合适的人员来填补组织内出现的职位空缺的做法。 采用的时机:(1)当组织内部没有合适的人能够填补职位空缺,(2)或者组织目前的情况不适合进行内部招募时; (3)或者出现空缺的是非常初级的入门职业或者对候选人的要求特别高的特定高层职业。
A. 在经济衰退时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
B. 在经济繁荣时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
C. 大学毕业后可以工作的年限越长,愿意上大学的人越多
D. 大学毕业生的工资超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多
解析：解析:本题考点为高等教育投资决策的几个基本推论。在经济衰退时期,高中毕业生上大学的机会成本下降,从而使更大比例的高中毕业生愿意上大学。根据高等教育投资决策的推论,在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人相对就会越多.通常情况下,当经济处于衰退期时,高中毕业生不仅找到工作的可能性更小,而且即使找到工作之后所能赚到的收入更低,这样上大学的成本下降,从而有更大比例的高中生愿意上大学,故A项正确。
A. 要考察员工的满意度水平,需要将员工的工作与 “理想工作”相比较
B. 如果员工对“理想工作”的期望比较高,而这些期望得不到满足的话,员工就会不满
C. 工作满意度的差异模型认为,每个员工都有其典型的工作满意度水平
D. 根据这个模型的观点,管理者需要重视员工对工作合理的期望,并设法满足
解析：解析:均衡水平模型认为,每个员工都有其典型的工作满意度水平。故C说法错误。
A. 确定问题
B. 组织诊断
C. 实行变革
D. 变革效果评估
解析：解析:组织变革程序包含以下四个步骤:(1)确定问题。当组织变得没有活力或效率低下时,管理层应当研究和分析造成这种状况的原因。确定问题可以通过情报系统所提供的信息对内外环境的变化进行分析,也可以采用心理学的调查方法,如市场调查、民意测验等。(2)组织诊断。确定问题之后,组织可借助于必要的工具和方法来对组织状况进行诊断。常用的组织诊断方法有组织问卷、职位说明书、组织结构图等。(3)实行变革。变革必然会受到来自各方面的阻力。因此,首先要进行宣传和动员,提高组织成员对变革意义的认识,尽量使全体成员都能积极参与。其次要着重研究和制订切实可行的变革计划。一般而言,变革计划制订之后需要在小范围内进行试点,待取得经验后再全面展开;(4)变革效果评估。在变革实行的过程中,必须重视对变革效果的反馈,并对反馈的结果进行研究分析,不断发现问题,以使变革顺利进行。所以答案选择C。
A. 评语法
B. 行为核查清单法
C. 图尺度评价法
D. 胜任素质模型
解析：解析:行为法中主要包括评语法、行为核查清单法、图尺度评价法、关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察评价法等
A. 主体适格
B. 期限合法
C. 约定明确
D. 经济补偿
解析：解析:为确保为确保竞业限制协议的有效性,应当注意的内容包括3个方面:主体适格方面、期限合法方面、经济补偿方面。
A. 人力资源是有价值的
B. 人力资源是稀缺的
C. 人力资源是无法模仿的
D. 人力资源是有时限的
解析：解析:人力资源具备这样四种异质性资源特征 ①人力资源是有价值的 ②人力资源是稀缺的 ③人力资源是无法模仿的 ④人力资源是难以替代的。
A. 人本主义理论
B. 人格特质理论
C. “大五”人格理论
D. “大八”人格理论
E. 精神分析理论
解析：解析:人格特质理论分为:精神分析理论、人本主义理论、人格特质理论、“大五”人格理论、“大七”人格理论。故D说法错误。
