A、 当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统
B、 部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C、 三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动
D、 全补偿系统要求患者参与自理活动
E、 支持-教育系统是患者有能力学习自理方 法，但必须在护士帮助下完成
F、
答案：E
A、 当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统
B、 部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C、 三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动
D、 全补偿系统要求患者参与自理活动
E、 支持-教育系统是患者有能力学习自理方 法，但必须在护士帮助下完成
F、
答案：E
A. 促进浅表炎症消退及局限
B. 抑制炎症的扩散
C. 减轻局部充血或出血
D. 传导发散体内的热量
E. 提高痛觉神经的兴奋性
F.
A. 体位引流
B. 叩拍胸背
C. 缓慢滴入生理盐水
D. 超声雾化吸入
E. 滴入化痰药物
F.
A. 护理问题
B. 相关因素
C. 护理诊断
D. 护理措施
E. 结果
F.
A. 炎症性病变
B. 出血性病变
C. 穿孔性病变
D. 梗阻性病变
E. 绞窄性病变
F.
A. 腹痛、寒战高热、黄疸
B. 进行性加重的无痛性黄疸
C. 腹痛、寒战高热、黄疸、休克、精神症状
D. 间歇性黄疸
E. 新生儿7天内轻微黄疸
F.
A. 医疗诊断
B. “有………的危险”的护理诊断
C. 问题式护理诊断
D. 现存的护理诊断
E. 健康的护理诊断
F.
A. 颈椎间盘退行性变
B. 急性或慢性损伤
C. 先天性颈椎管狭窄
D. 遗传因素
E. 妊娠
F.
A. 护理问题
B. 相关因素
C. 护理诊断
D. 护理措施
E. 结果
F.
A. 肠扭转
B. 粘连性肠梗阻
C. 肠套叠
D. 蛔虫性肠梗阻
E. 麻痹性肠梗阻
F.
A. 碱中毒
B. 肝性脑病
C. 术后腹胀
D. 肝衰竭
E. 术后腹泻
F.
