A、 用过抗生素后
B、 出现新转移脓肿时
C、 退热后
D、 寒战、高热时
E、 任何时间
F、
答案:D
A、 用过抗生素后
B、 出现新转移脓肿时
C、 退热后
D、 寒战、高热时
E、 任何时间
F、
答案:D
A. 内生肌酐清除率
B. 血尿素氮
C. 酚红排泄试验
D. 血肌酐
E. 微球蛋白
F.
A. 有饥饿感
B. 抽出液减少
C. 肠蠕动恢复,肛门排气
D. 患者不能耐受,不合作
E. 患者不能耐受,不合作
F.
A. 防止血液稀释
B. 防止心律失常
C. 防止心动过速
D. 防止术中出血不止
E. 减轻洋地黄毒性反应
F.
A. 进行性无痛性黄疸
B. 肝大
C. 胆囊肿大
D. 上腹部隐痛
E. 食欲缺乏、消瘦、乏力
F.
A. 医护人员在护理中违反诊疗护理规范冨成 患者人身损害后果
B. 医疗过程中病员及其家属不配合诊疗导致 不良后果
C. 医务人员因技术过失造成的医疗技术事故
D. 医务人员缺乏经验在诊疗中违反规章造成 患者一般性功能障碍
E. 药房等非临床科室过失导致的患者损害
F.
A. 磷
B. 碘
C. 锌
D. 铁
E. 钙
F.
A. 促进整体护理思想的形成
B. 组成护理程序的理论框架
C. 作为护理理论或模式发展的框架
D. 系统论不能用来直接指导护理实践
E. 为护理管理者提供理论支持
F.
A. 沉默
B. 参与
C. 倾听
D. 核对
E. 反应
F.
A. 应激
B. 严重突眼
C. 131I治疗反应
D. 甲亢症状未能很好控制
E. 术前准备不充分
F.
A. 确认期是确定适当的专业帮助的时期
B. 开拓期是引导患者发挥自己的潜在力量
C. 在整个过程中,各阶段依次出现,不可重叠
D. 处于解决期的患者躯体上已经基本康复,心理上也表现良好的情绪
E. 模式的重点是患者或护理对象和护士之间的人际关系的形成与终止过程
F.