保留灌肠肛管插入深度为

A. 　腹壁薄弱

B. 　营养不良

C. 　腹腔压力增加

D. 　腹部穿透伤

E. 　继发于腹腔内脏器的损伤

F. 　　

A. 　护理问题

B. 　相关因素

C. 　护理诊断

D. 　护理措施

E. 　结果

F. 　　

A. 　寒战、发热、恶心、呕吐

B. 　四肢麻木、腰背剧痛、胸闷

C. 　手足抽搐、心率缓慢、出血倾向

D. 　呼吸困难、咳粉红色泡沫样痰

E. 　血管神经性水肿伴呼吸困难

F. 　　

A. 　腕关节

B. 　肘关节

C. 　肩关节

D. 　髋关节

E. 　踝关节

F. 　　

A. 　脊髓震荡

B. 　脊髓挫伤

C. 　脊髓休克

D. 　脊髓断裂

E. 　脊髓受压

F. 　　

A. 　焦虑

B. 　体位不当

C. 　活动受限

D. 　身体不洁

E. 　机体不适

F. 　　

A. 　 留清晨第1次尿约100ml

B. 　 随时留尿100ml

C. 　 饭前留尿100ml

D. 　留24小时尿

E. 　留中段尿5ml

F. 　　

A. 　紧急抢救时，执行口头医嘱

B. 　常规情况下，不执行电话医嘱

C. 　发现医嘱有错误时，对其进行修改

D. 　发现医嘱有错误时，拒绝执行，并向医生 提出质疑

E. 　患者对医嘱提出质疑时，对医嘱的准确性 进行核实

F. 　　

A. 　当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统

B. 　部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时

C. 　三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动

D. 　全补偿系统要求患者参与自理活动

E. 　支持-教育系统是患者有能力学习自理方 法，但必须在护士帮助下完成

F. 　　

A. 　水为主

B. 　钠为主

C. 　磷为主

D. 　钙为主

E. 　水与钠比例相当

F.