A、 岗位分离
B、 部门分离
C、 地区分离
D、 财务分离
答案：D
解析：解析:审贷分离的形式包括岗位分离、部门分离、地区分离。
A、 岗位分离
B、 部门分离
C、 地区分离
D、 财务分离
答案：D
解析：解析:审贷分离的形式包括岗位分离、部门分离、地区分离。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:实务中,贷款协议中并未要求借款人作出正式承诺,并承担相应责任,导致银行在法律纠纷中经常处于弱势地位。
A. 内部程序、员工、信息科技系统以及外部事件均有可能造成操作风险损失
B. 内部流程引起的操作风险表现为流程不健全、流程执行失败、控制和报告不力等
C. 操作风险广泛存在于商业银行业务和管理的各个领域
D. 一起操作风险损失事件仅对应一种形态的损失
解析：解析:一起操作风险损失事件,可能涉及多个损失事件类型,如内外勾结作案形成的操作风险损失就涉及内部欺诈事件、外部欺诈事件两个事件类型。
A. 具有中华人民共和国国籍
B. 成绩排名在班级前30%
C. 家庭经济确实困难无法支付正常完成学业所需的基本费用
D. 具有完全民事行为能力或由其法定监护人书面同意
E. 无违法违纪行为
解析：解析:国家助学贷款要求申请者必须符合以下条件:(1)具有中华人民共和国国籍,并持有合法、有效的身份证件;(2)家庭经济确实困难,无法支付正常完成学业所需的基本费用(包括学费、住宿费和基本生活费);(3)具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款需由其法定监护人书面同意);(4)学习刻苦,能够正常完成学业;(5)诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为;(6)贷款银行规定的其他条件。
A. 如实告知客户自己的能力范围
B. 了解并明确客户的财务问题或理财目标
C. 解决财务问题的条件和方法
D. 了解、收集客户相关信息的必要性
E. 清楚表达能为客户提供和不能为客户提供的服务
解析：解析:本题属于需要告知客户的理财服务信息。
A. 区域自然条件
B. 趋于市场化程度与法制框架
C. 区域产业结构
D. 区域经济发展水平
解析：解析:对信贷经营来说,经济发展水平能够反映一个地区经济结构转型和优化的程度,一般来说该指标越高,说明地区服务业对经济贡献程度越大,经济增长质量越好。
A. 贷款银行应向借款学生发放“国家助学贷款毕业生资料确认书”,要求学生待毕业后一个月内填写完毕并寄回原贷款行
B. 借款学生可以选择在毕业后的36个月内的任何一个月开始偿还贷款本息
C. 借款学生自取得毕业证书之日起,下年1日(含1日)开始归还贷款利息
D. 借款学生毕业离校前,学校应组织借款学生与经办银行办理还款确认手续,制订还款计划
解析：解析:借款学生自取得毕业证书之日(以毕业证书签发日期为准)起。下月1日(含1日)开始归还贷款利息。
A. 资产负债风险管理
B. 全面风险管理
C. 资产风险管理
D. 负债风险管理
解析：解析:全面风险管理代表了国际先进银行风险管理的最佳实践,符合巴塞尔协议和各国监管机构的监管要求,已成为现代商业银行谋求发展和保持竞争优势的重要基石。
A. 解决基金运作过程中信息不对称和风险不对称两大问题
B. 防止经营者所有者利益的背离
C. 保障专业投资人才经营能力的充分发挥.并在不同利益之间寻找最佳平衡点
D. 提高基金运作和决策的效率
E. 保证基金管理者利益的最大化
解析：解析:E选项,应为保证基金投资者利益的最大化。
A. 有形市场
B. 无形市场
C. 第三市场
D. 第四市场
解析：解析:有形市场是指固定的交易场所,有专门的组织机构和人员,有专门的设备的,有组织的市场。典型的有形市场是交易所。
A. 1
B. 1.1
C. 1.2
D. 1.5
解析：解析:个人商用房贷款利率不得低于人民银行规定的同期同档次利率的1.1倍。个人商用房贷款执行浮动利率,如人民银行调整利率,应按照合同约定的调整时间进行调整。
