A、 三年级(含三年级)
B、 四年级(含四年级)
C、 五年级(含五年级)
D、 六年级(含六年级)
答案：B
解析：解析:教育储蓄是指父母为了子女接受非义务教育而存钱,分次存入,到期一次支取本金和利息的一种定期储蓄,教育储蓄的对象为在校小学四年级(含四年级)以上学生。
A、 三年级(含三年级)
B、 四年级(含四年级)
C、 五年级(含五年级)
D、 六年级(含六年级)
答案：B
解析：解析:教育储蓄是指父母为了子女接受非义务教育而存钱,分次存入,到期一次支取本金和利息的一种定期储蓄,教育储蓄的对象为在校小学四年级(含四年级)以上学生。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:当出现借款人挪用贷款等违约情况时,贷款银行有权宣布贷款合同项下的借款本息全部立即到期,根据合同约定立即从借款人在银行开立的存款账户中扣款用于偿还被银行宣布提前到期的所欠全部债务。
A. 银行受理借款人提款申请书
B. 建立台账并在提款机当日记录
C. 借款人按合同要求提交借款申请和其他有关资料
D. 有关用款审批资料按内部审批流程经有权签字人签字同意
解析：解析:放款操作程序:①借款人按合同要求提交提款申请和其他有关资料;②银行受理借款人提款申请书;③签订贷款合同;④有关用款审批资料按内部审批流程经有权签字人签字同意;⑤按账务处理部门的要求提交审批及相关用款凭证办理提款手续;⑥所提贷款款项入账后,向账务处理部门索取有关凭证,入档案卷保存;⑦建立台账并在提款当日记录,如果借款人、保证人均在同一地区,则在其信贷登记系统登记,经审核后进行发送;⑧如为自营外汇贷款还需填写“国内外汇贷款债权人集中登记表”“国内外汇贷款变动反馈表”并向国家外汇管理局报送。
A. 强化个人贷款发放责任约束机制,细化个人贷款责任追究办法
B. 优化产品结构,改进操作流程,重点发展以质押和抵押为担保方式的个贷业务,审慎发展个人信用和自然人保证贷款
C. 在建立责任制的同时配之以奖励制度,将客户经理的贷款发放质量与其收入挂钩
D. 成立个人信贷业务中心,由中心进行统一调查和审批,实现专业化经营和管理
E. 实行个贷业务集约化管理,提升管理层次,实现审贷部门分离
解析：解析:
A. 票据发行业务
B. 票据一级市场业务
C. 票据二级市场业务
D. 票据延伸业务
解析：解析:票据业务是指以商业汇票为媒介进行的票据发行,交易及其延伸业务。其中,票据发行业务包括票据签发、承兑等票据一级市场业务;票据延伸业务包括票据咨询、鉴证、保管等票据市场派生业务;票据交易业务包括贴现、再贴现转贴现等票据二级市场业务。因此,票据贴现属于票据二级市场业务。
A. 客户;利率
B. 客户;信用
C. 银行;利率
D. 银行;信用
解析：解析:减免交易保证金是信贷业务的一部分,在银行与客户之间进行交易时,从风险的角度看,银行承担了交易中的信用风险,为客户的交易作出了一种减免安排,是信用支持的一种形式。
A. 实体性贬值
B. 功能性贬值
C. 经济性贬值
D. 物质性贬值
解析：解析:抵押物价值的变动趋势可从以下方面进行分析,即实体性贬值、功能性贬值以及经济性贬值;实体性贬值是由于使用磨损和自然损耗造成的贬值,功能性贬值是指由于技术相对落后而造成的贬值,经济性贬值是由于外部环境变化引起的贬值。
A. 资产到期日管理
B. 流动性资产组合管理
C. 抵押品管理
D. 以上均正确
解析：解析:资产管理是流动性风险控制的重要工具,也是当前国内商业银行流动性管理的主要手段。银行的资产组合可以通过三种方式提供流动性:资产到期、资产出售以及以资产做抵押进行回购。因此流动性的资产管理相应地包括三个方面:资产到期日管理、流动性资产组合管理以及抵押品管理。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:自然人的民事行为能力一般通过自然人自身的行为实现,即自然人可以以自己的活动参加民事法律关系,为自己设定民事权利义务;而法人的民事行为能力是通过法人的法定代表人的活动来实现的。
A. 出售风险头寸
B. 购买保险
C. 互换
D. 担保
解析：解析:风险缓释的目的在于降低未来风险发生时所带来的损失.担保就最常用、最重要的风险缓释措施。
A. 股票的账面价值
B. 股票的市场价值
C. 股票的票面价值
D. 股票的内在价值
解析：解析:股票在市场上进行交易,其买卖价格自然指的是市场价值。
