A、正确
B、错误
答案:A
解析:解析:银行的监管指标包括资本充足、信用风险、流动性风险、市场风险和操作风险。
A、正确
B、错误
答案:A
解析:解析:银行的监管指标包括资本充足、信用风险、流动性风险、市场风险和操作风险。
A. 模型输出概要
B. 模型运行结果
C. 重要的模型假设
D. 参数及模型局限性
E. 定期的敏感性分析
解析:解析:商业银行应当对由市场风险内部模型产出的市场风险报告进行验证,以确保模型结果的准确传递及合理应用。市场风险报告应包括模型输出概要、模型运行结果、重要的模型假设和参数及模型局限性等关键要素,以及定期的敏感性分析、情景分析结果等补充信息。
A. 按授权人划分,信贷授权可授予总部授信业务审批部门及其派出机构、分支机构负责人或独立授信审批人。
B. 按授信品种划分,可按风险高低进行授权。
C. 按行业进行授权
D. 按客户风险评级授权
E. 按担保方式授权
解析:解析:信贷授权的形式常用的授权形式有以下几种。(1)按授权人划分,信贷授权可授予总部授信业务审批部门及其派出机构、分支机构负责人或独立授信审批人等;rn(2)按授信品种划分,可按风险高低进行授权,如对固定资产贷款、并购贷款、流动资金贷款等品种给予不同的权限;rn(3)按行业进行授权,根据银行信贷行业投向政策,对不同的行业分别授予不同的权限。如对产能过剩行业、高耗能、高污染行业应适当上收审批权限;rn(4)按客户风险评级授权,根据银行信用评级政策,对不同信用等级的客户分别授予不同的权限;rn(5)按担保方式授权,根据担保对风险的缓释作用,对采用不同担保方式的授信业务分别授予不同的权限,如对全额保证金业务、存单(国债)质押业务等分别给予不同的审批权限。
A. 授信对象
B. 贷款用途
C. 授信品种
D. 借款凭证
E. 发放条件
解析:解析:借款凭证的审批属于贷款发放阶段的审查内容,而非审批阶段的要素。
A. 健全机制、持续发展
B. 机会平等、惠及民生
C. 市场主导、政府引导
D. 健全体系
解析:解析:惠普金融原则:健全机制、持续发展、机会平等,惠及民生,市场主导、政府引导,防范风险、推进创新,统筹规划、因地制宜。
A. 无限责任
B. 有限责任
C. 担保责任
D. 连带责任
解析:解析:《个人独资企业法》第十八条规定:个人独资企业投资人在申请企业设立登记时期以其家庭共有财产作为个人出资的,应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。
A. 正确
B. 错误
解析:解析:题目体现的是连续性原则。
A. 根据总行关于行业的总体指导方针和集团客户与授信行的密切关系,初步确定对该集团整体的授信额度
B. 确定客户的最高债务承受额,即客户凭借自身信用与实力承受对外债务的最大能力
C. 根据单一客户的授信限额,初步测算关联企业各成员单位(含集团公司本部)的最高授信额度的参考值
D. 分析各个授信单位的具体情况,调整各成员单位的授信限额
解析:解析:集团客户授信限额管理一般分三步走”:第一步,根据总行关于行业的总体指导方针和集团客户与授信行的密切关系,初步确定对该集团整体的授信限额;第二步,根据单一客户的授信限额,初步测算关联企业各成员单位(含集团公司本部)最高授信限额的参考值;第三步,分析各授信单位的具体情况,调整各成员单位的授信限额。同时,使每个成员单位的授信限额之和控制在集团公司整体的授信限额以内,并最终核定各成员单位的授信限额。"
A. 正确
B. 错误
解析:解析:资产负债组合管理是对银行资产负债表进行积极的管理,即在满足风险性、效益性、流动性协调平衡的基础上,通过优化资产负债表的组合配置结构,谋求收益水平的持续提高。
A. 包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款
B. 国家助学贷款的发放对象是全日制普通本、专科生,不包括研究生
C. 一般商业性助学贷款只能用于学生的学杂费、生活费以及其他与学习有关的费用
D. 非义务教育学习的学生或其直系亲属、法定监护人可以申请一般商业性助学贷款
E. 国家助学贷款只能用于学生的学杂费、生活费
解析:解析:研究生也可以申请国家助学贷款;国家助学贷款可以用于支付学费、住宿费和生活费。
A. 收支情况
B. 风险承受能力
C. 社会地位
D. 年龄
解析:解析:财务信息主要是指客户家庭的收支与资产负债状况,以及相关的财务安排(包括储蓄、投资、保险账户情况等)。