A、 某一种具体的物质形态
B、 一切客观存在着的事物和现象的共同本质
C、 自然界中可以直接感知的事物
D、 世界上一切物质现象和精神现象的总称
答案：B
A、 某一种具体的物质形态
B、 一切客观存在着的事物和现象的共同本质
C、 自然界中可以直接感知的事物
D、 世界上一切物质现象和精神现象的总称
答案：B
A. 望极天涯不见家
B. 借问行人归不归
C. 马上相逢无纸笔
D. 儿童相见不相识
A. 感性消费
B. 绿色消费
C. 线上消费
D. 线下消费
A. ②④③①
B. ①④②③
C. ②③④①
D. ①④②③
A. 深受自然地理环境的影响
B. 建立完善的国家机器
C. 相互间处于封闭隔绝状态
D. 建立较为紧密的联系
A. Cl2
B. HClO
C. HCl
D. KClO3
A. 学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。
B. 只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。
C. 慢工出细活,学习上应提倡精雕细刻,精益求精的精神。
D. 逆境才能成才.
解析：null文言文阅读(四)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (节选自《师说》)
A. 倾.慕 (qīng) 俊彦.(yàn) 渲.染(xiàn) 嘉言懿.行(yì)
B. 轩.昂 (xuān) 萦.绕(yíng) 酽.茶(yàn) 怦.然心动 (pīng)
C. 黏.膜( nián) 囊.括(náng) 笃.信(dǔ) 桑榆暮.景(mù)
D. 脊.梁(jí) 甄.别(zhēn) 晋谒.( yè) 披肝沥.胆(lì)
A. 古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。
B. 《汉语大词典》释“乌鹊”,其一义即指“乌鸦”,而“乌”既与王业有关。
C. 对“月明星稀……何枝可依”的理解,历来多认为,这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。
D. 王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。
A. 客户的消费能力
B. 地域的文化元素
C. 服务的专业水平
D. 地区的自然资源
A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但其传播速度快,如果不尽快找到它的发病原理,病毒很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
B. 3 月 5 日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
C. 社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。
D. 这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
