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6、某经理认为工作成就是来自员工奉献,组织与员工利益应该一致,并互相依存信任。根据管理方格理论,该经理的领导方式应该属于:

A、　俱乐部型管理

B、　团队型管理

C、　任务型管理

D、　贫乏型管理

答案：来自教材第五章领导P138

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2、个人学习主要是发展个人素质、个性等,组织学习是发展和提升组织的能力。这句话描述个人学习与组织学习的( )不同。

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10、组织公民行为可以改善雇主与员工的关系,使员工与员工之间更加融洽,还可以更为有效地分配和平衡组织的资源。

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6、组织认同概念的核心是持久性和多重性。持久性是指成员不管在不在组织,都会保持着组织认同。

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11、汪林等人通过调查发现,在中国组织情境中,领导成员交换与知识员工反生产行为显著正相关,而中国人的传统性在其中起到调节作用。

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12、在团队中,每个成员都具有双重角色:职能角色和团队角色。其中团队角色是由个体的专业知识和专业技能所决定的。

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12、避免社会惰化现象最常见的方法就是让每个人的贡献都可以被明确评估。

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8、团队多样化主要是指年龄、职业背景、学历、民族、家庭背景等特征的多样化。

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8、目前具有东方文化特征的企业文化测量维度都是儒家思想与现代企业管理思想的结晶。

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3、产生组织变革的外部动因主要有:

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2、群体发展通常有( )这几个阶段。

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单选题

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行为组织学大学课程考试题库

6、某经理认为工作成就是来自员工奉献,组织与员工利益应该一致,并互相依存信任。根据管理方格理论,该经理的领导方式应该属于:

A、　俱乐部型管理

B、　团队型管理

C、　任务型管理

D、　贫乏型管理

答案：来自教材第五章领导P138

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2、个人学习主要是发展个人素质、个性等,组织学习是发展和提升组织的能力。这句话描述个人学习与组织学习的( )不同。

A. 　学习主体

B. 　学习内容

C. 　学习性质

D. 　学习目标

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10、组织公民行为可以改善雇主与员工的关系,使员工与员工之间更加融洽,还可以更为有效地分配和平衡组织的资源。

A. 正确

B. 错误

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6、组织认同概念的核心是持久性和多重性。持久性是指成员不管在不在组织,都会保持着组织认同。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

11、汪林等人通过调查发现,在中国组织情境中,领导成员交换与知识员工反生产行为显著正相关,而中国人的传统性在其中起到调节作用。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

12、在团队中,每个成员都具有双重角色:职能角色和团队角色。其中团队角色是由个体的专业知识和专业技能所决定的。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

12、避免社会惰化现象最常见的方法就是让每个人的贡献都可以被明确评估。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

8、团队多样化主要是指年龄、职业背景、学历、民族、家庭背景等特征的多样化。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

8、目前具有东方文化特征的企业文化测量维度都是儒家思想与现代企业管理思想的结晶。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

3、产生组织变革的外部动因主要有:

A. 　组织战略

B. 　管理机制

C. 　经济增长

D. 　人工智能

E. 　市场的

点击查看答案

2、群体发展通常有( )这几个阶段。

A. 　执行任务期

B. 　形成期

C. 　规范化期

D. 　过渡期

E. 　中止期

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